CURRÍCULO E AVALIAÇÃO

CURRÍCULO E AVALIAÇÃO

1. CURRÍCULO

   • organização
     • temporal
     • espacial
   • condiciona a organização
     • escola
     • processos de ensino-aprendizagem
     • trabalho dos educadores e educandos

2. AVALIAÇÃO

   • tipos
     • aprendizagem dos estudantes
     • sistema escolar
     • instituição
   • base da avaliação
     • inclusão
     • diálogo
     • construção da autonomia
     • mediação
     • construção da reponsabilidade com o coletivo
   • instrumentos
     • provas
     • relatórios
     • testes
     • trabalhos
     • questionários
     • resultados provisórios
   • aspectos para a elaboração de um instrumento de avaliação
     • linguagem
       • clara
       • objetiva
     • contextualização daquilo que se investiga
     • conteúdo significativo
     • coerência com os propósitos de ensino
     • exploração da capacidade de leitura e de escrita
   • instrumentos para uma avaliação contínua
     • portfólio
       • "Baú de memórias"
       • Estudantes são ativos no processo de avaliação
     • caderno de aprendizagens
       • atividades de acompanhamento de conteúdos escolares
         • superar as dificuldades
       • registros reflexivos
         • auto-avaliação para os estudantes
     • memorial
       • escrita livre
       • relato da vivência ao longo do ano

3. Professor deve se basear

   • projeto político pedagógico
   • proposta curricular
   • convicções acerca do seu papel social na educação