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Características del Plan de estudios 2011 de la educación básica

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Características del Plan de estudios 2011 de la educación básica
Documento que define las competencias para la vida
- *Perfil de egreso *Estándares curriculares *Aprendizajes esperdos
Comprende las dimensiones nacional y global
- La dimensión nacional permite una formación que favorece la construcción de la identidad personal de los alumnos
- La dimensión global se refiere al desarrollo de competencias como ciudadanos activos, responsables y que aprovechen los medios tecnológicos
Esta centrado al desarrollo de actitudes, prácticas y valores basados en principios democráticos
Propone la evaluación como fuente de aprendizaje que orille a las escuelas a crear nuevas estrategias de atención y retención para que los alumnos continúen con su trayecto formativo
Centrar la atención en estudiantes y en sus procesos de aprendizaje
Planificar para potenciar su aprendizaje
Generar ambientes de aprendizaje
Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje
Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados
Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
Evaluar para aprender
Favorecer la inclusión para atender a la diversidad
Incorporar temas de relevancia social
Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela
Reorientar el liderazgo
La tutoría y la asesoría académica a la escuela
















