Trabajo Social características y orígenes de la profesión

Trabajo Social características y orígenes de la profesión

1. Conceptos

   • El trabajo social es una profesión que busca favorecer el desarrollo de vínculos humanos saludables y fomentar cambios sociales que deriven en un mayor bienestar para las personas (Anónimo,2021).
   • El trabajo social es una profesión que trabaja sobre el ser humano y la sociedad, con el objetivo de crear lazos saludables y fuertes, a la vez que promueve los cambios sociales positivos (Cao,2020).

2. Características

   • Empatía - Colocarse en el lugar del otro, para así apoyar y ayudar en lo que necesite.
     • Responsabilidad - Tener el conocimiento de las obligaciones y alcance laboral, y ejecutarlo adecuadamente.
       • Tolerancia - No tener prejuicios para respetar y aprender de las personas, valorando sus diferencias culturales, de idioma, o cualquier otro para evitar los estereotipos ante el grupo que atiende.
         • Ética - Debe manifestar el apego a los valores, principios y normas para actuar dentro de la moral, tanto ante sus compañeros de trabajo como hacia las personas en las comunidades.
           • Escucha activa - El saber escuchar a otros genera confianza en los demás, estableciendo una relación sincera y positiva al momento de efectuar una entrevista.
             • Prudencia - Se maneja información confidencial que no debe vulnerarse, porque esto puede ocasionar consecuencias negativas a las personas con quienes interactúa.
               • Compañerismo Es muy importante el saber trabajar en equipo de forma armoniosa, de modo
   • Se requiere un método sistemático para la resolución de problemas y conflictos

3. Orígenes del trabajo social

   • 1. El crisol ideológico: El positivismo
     • En las últimas décadas de los siglos XIX y XX el positivismo surge con Augusto Comte, estuvo encargado de defender el punto de vista Cartesiano y la aportación al estudio científico de la sociedad humana (Alegría, 2014).
       • Según Auguste Comte postuló a los tres estadios del conocimiento
         • 1.La promoción de un monismo metodológico 2. La pretensión de neutralidad 3. La adopción de la lógica de las ciencias duras como patrón de conocimiento
   • 2. El periodo moderno: Mary Ellen Richmond
     • Mary Richmond fue una de las pioneras en los años 1898-1928, teorizó y sistematizó el Trabajo Social, creadora de la “Escuela diagnóstica crítica”, a los 36 años comenzó a dar clases de Trabajo Social en (EE. UU), propone la fundación de la primera Escuela en Trabajo Social creada en 1918 en Ámsterdam. El modelo propuesto cognitivo-relacional sería utilizado para el ejercicio de una modalidad que se denominó “Trabajo Social de caso” (Arce,2014).
   • 3. El reformismo humanismo
     • El reformismo genera cambios progresivos tanto a nivel social y político, es un tipo de ideología social que busca mejorar un sistema, proyecto o sociedad, cambios que pueden ser de manera parcial o total. El reformismo no tiene meta hacia donde se orientan sus acciones, tiene ideales autónomos, a cuya luz aprueba el mal presente o las distintas patologías de nuestra sociedad. En todo caso el reformismo no se vale de la democracia más bien secuela deudora de otra concepción de la democracia (Duque,2013).

4. Cualidades y objeto y sujeto de trabajo social

   • Según Quintanilla (1991) el objeto puede ser considerado para indicar hacia lo que se dirige el pensamiento, la voluntad o la acción intencionada.
   • Relación entre objeto y sujeto en Trabajo Social
     • Sujeto y objeto están relacionados, siendo en numerosas ocasiones difícilmente deslindables. Ambos trabajan conjuntamente
   • Aptitudes y Actitudes
     • Aptitud
       • La aptitud se identifica con la facilidad que tenemos para hacer algo (Veira & Muñoz, 2004).
         • Capacidad de trabajar bajo presión
           • Habilidades interpersonales y de comunicación
             • Aptitudes de negociación y trabajo en equipo
               • Sensibilidad social
     • Actitud
       • La actitud se refiere a la forma de actuar de la persona, al comportamiento con el que enfrentamos determinadas situaciones (Veira & Muñoz, 2004).
         • Mística y vocación de servicio.
           • Sentido de solidaridad
             • Habilidad para motivar
               • Capacidad para vencer dificultades

5. Autor: Carol Cevallos

6. Bibliografía:

   • Matías González, A., & Hernández Alegría, A. (2014). POSITIVISMO, DIALÉCTICA MATERIALISTA Y FENOMENOLOGÍA. , vol. 12, núm 3, 6.
   • De la Red Vega, N. (1993). Aproximaciones al Trabajo Social. Editorial Siglo XXI, Madrid España.
   • Arce, G. M. (2014). INTERVENCIÓN SOCIAL Y LA CONSTRUCCIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA CIUDADANÍA EN CHILE . Revista de Investigación en Intervención Social , 41.
   • Fernández García, T.; De Lorenzo R., R. & Vázquez, O. (Eds.) (2012). Diccionario de Trabajo Social. Edita: Alianza Editorial, Madrid.
   • Quintanilla, M. A. (1991). Tecnología: un enfoque filosófico. EUDEBA. FUNDESCO. Buenos Aires, Argentina.

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