Modelo Humanístico

Modelo Humanístico

1. ·

   • 1902-1987
   • Áreas del conocimiento

2. Concepción del hombre

3. Concepto básico

4. Situación de Instrucción

5. ·

6. Enseñanza

7. Aprendizaje

   • Cognoscitiva
   • Experiencial

8. ·

9. Facilitador del aprendizaje

10. Cuestión de actitud

    • • Actitudes
        • sujeto que aprende
        • La autenticidad
        • Permanente confianza
        • Comprensión Empatica

11. Docente como facilitador

    • Crear ambientes
    • Ayudar con los objetivos
    • Confianza en el alumno
    • Organizar recursos
    • Recurso Flexible
    • Integrarse con el grupo
    • Prestar atención
    • Aceptar limitaciones

12. Criticas al modelo Rogeriano

    • métodos mas rigurosos
      • Conductismo
    • Implicaciones didácticas
    • Recursos
      • Relación Docente/Alumno
        • Autenticidad
        • Aceptación
        • Comprensión empática

13. ·

    • • No:Dirigir a la Persona
      • Persona se dirija sola

14. Carl Rogers

    • • Saberes internos
    • • Hipótesis respecto al otro
    • • Experimentaciones observables
      • Marco Externo
      • Productos reales
    • • Búsqueda del conocimiento
      • Mundo cambiane

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