El juego

El juego

1. Tiene un valor formativo

   • especialmente cuando tiene un objetivo

2. sirve como recompensa

3. Caracteristícas

   • Espontáneo
   • Dirigido
   • Participación activa
   • Voluntario
   • Placentero
   • Desarrolla la imaginación
   • Produce competencia

4. Función cognitiva

   • Conocimiento físico y social
     • es una herramienta de aprendizaje
       • se puede emplear dentro de diferentes contenidos que se enseñan en el aula
         • Integra la identificación de conceptos
           • ejemplo: Por medio del juego se puede dar inicio al conocimiento de la noción numérica y las diferentes operaciones matemáticas, donde los niños aprenden de forma motivante e innovadora. Esta actividad la realice junto con el proyecto de aula, el tema principal era los alimentos y decidí integrar identificación de los números a través de la elaboración de una pizza y clasificación de color, cantidad y numero mediante golosinas.
     • ayuda al desarrollo de los niños y las niñas

5. Función Afectiva

   • Mediante la estimulación de la expresión de sentimientos y emociones.
     • Ejemplo: Cuando juegan con muñecos y muestran diferentes cuidaos, sentimientos, afectos; otro ejemplo claro es cuando juegan a la familia y los diferentes tipos de roles que toman

6. Función social

   • Favorece la adquisición de valores normas y roles.
     • Ejemplo: cuando los niños disfrutan disfrazándose y toman roles según el personaje, ahí también aprenden las prendas de vestir, modales, comportamientos. cuando comparten el parque y deben esperar el turno para montar en alguno de los juegos que allí se encuentran

7. Función Motora

   • Permite el conocimiento de esquema corporal, la autonomía y la ejecución de diferentes movimientos.
     • adquisición de equilibrio y coordinación
     • Ejemplo: En los más pequeños se puede hacer estimulación sensorial, esta actividad me sirvió para trabajar con los bebés el desarrollo de los sentidos
       • El juego de rondas, circuitos, saltos de lazo, correr, manejo de texturas entre otros ayudan al desarrollo motriz y se puede involucrar con las diferentes temáticas que se manejan en el aula, como esquema corporal, seguimiento de instrucciones y también se trabajan las diferentes competencias que permiten que los niños y niñas tengan un desarollo integral de sus dimensiones

8. Es una actividad humana

9. sirve como constructor del lenguaje

10. es flexible y lúdico

    • el juego en las aulas permite desarrollar las diferentes habilidades y destrezas

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