Pluridisciplinaridade

Pluridisciplinaridade

1. Já sobre a pluridisciplinaridade, Japiassu (1976) considera o termo emsentido restrito. Determina apenas um agrupamento, o que distingue da definição de multidisciplinaridade. De fato, pluridisciplinaridade tem o seguinte sentido: [...] realizam apenas um agrupamento, intencional ou não, em certos „módulos disciplinares‟, sem relação entre as disciplinas. [...] visa à construção de um sistema de um só nível e com objetivos distintos, mas dando margem a certa cooperação, embora excluindo toda a coordenação. (JAPIASSU, 1976, p. 73).

2. Já a expressão pluridisciplinaridade vem com uma definição mais completa, o que propõe uma justaposição de disciplinas distintas, num mesmo nível de coordenação. As disciplinas apresentam-se agrupadas entre si, de modo que as relações no interior delas sejam perceptíveis (VASCONCELOS, 1997; 2008).

   • [...] podem ser reuniões clínicas em que casos de clientes são discutidos trocando-se informações dos diversos profissionais que os acompanham, ou reuniões de equipe técnica com profissionais variados que planejam ou avaliam ações e procedimentos científicos ou assistenciais, sem ainda criar uma axiomática própria que coordene seus trabalhos.

3. Mendes et. al. (2008) refere-se a multidisciplinaridade e a pluridisciplinaridade como sendo um mesmo elemento de coordenação e essa seqüência acontece quando apenas realizam-se agrupamentos intencionais, as disciplinas não interagem entre si e não há uma integração de conhecimentos e as mesmas não se enriquecem através dos saberes de outras disciplinas através das práticas profissionais. É uma dimensão que visa simplesmente um trabalho que engloba disciplinas diferentes, porém cada qual com sua prática profissional distinta em sua atuação, o que em muitas vezes, intervém no objeto identificado ou na realidade do sujeito. A multidisciplinaridade ou pluridisciplinaridade evoca uma simples justaposição, num trabalho determinado pelos recursos de várias disciplinas, sem implicar necessariamente num trabalho de equipe coordenado. Quando nos situamos no nível do multidisciplinar, a solução de um problema só exige informações tomadas de empréstimo a duas ou mais especialidades, ou setores

4. Já sobre a pluridisciplinaridade, Nogueira (1998, p. 43) apresenta um exemplo de atividade na área da saúde, o que destaca uma compreensão mais clara do termo: A pluridisciplinaridade tem como exemplo as reuniões clínicas, onde os casos clínicos são discutidos e se trocam informações entre os profissionais que cuidam dos mesmos, podendo inclusive haver um planejamento ou uma avaliação de ações e procedimentos terapêuticos, não havendo uma teleologia própria que presida os trabalhos. A partir da discussão, cada profissional encaminha suas ações de forma independente, sem fugir de seus limites e objetivos profissionais restritos e pré- estabelecidos.

5. Ely (2003, p. 114) tece considerações a respeito do termo pluridisciplinaridade indicando que “as disciplinas se agrupam de forma justaposta, com cooperação, porém cada profissional decide isoladamente”.

6. Quanto à multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade, segundo Sampaio et. al. (1989), há entre esses termos uma graduação, isto é, cada um deles possue classificações de acordo com escalas e conforme seus níveis estabelecidos. Em outras palavras, a muldisciplinaridade e a pluridisciplinaridade constituem etapas para a interação de equipes e disciplinas distintas.

7. [...] multidisciplinaridade e pluridisciplinaridade entende-se por uma reunião de conteúdos de disciplinas heterogêneas ou a integração de conteúdos numa disciplina, alcançando a integração de métodos, teorias ou conhecimentos. (SAMPAIO, et. al. 1989, p.83).

8. Plurisciplinaridade => Sistema de um só nível e de objetivos múltiplos; cooperação mas sem coordenação; há troca entre elas, ainda que não seja organizada; propõe estudar o mesmo objeto em várias disciplinas ao mesmo tempo. Sua finalidade ainda é “multidisciplinar”.

9. O mesmo objeto em várias disciplinas ao mesmo tempo, sem integracao do conhecimento

   • Relacoes complementares no estudo de um objeto

10. Plurisciplinaridade => Sistema de um só nível e de objetivos múltiplos; cooperação mas sem coordenação; há troca entre elas, ainda que não seja organizada; propõe estudar o mesmo objeto em várias disciplinas ao mesmo tempo. Sua finalidade ainda é “multidisciplinar”.

11. Jaime Oliva; "egundo ele, multidisciplinaridade e pluridisciplinaridade são sinônimos. Nesse formato, as disciplinas trabalham em colaboração, mas mantêm seus conteúdos e métodos individuais. É como uma somatória de diferentes visões. "

12. quando se instaura uma parceria de cooperação, mas sem coordenação haverão trocas entre elas, ainda que não sejam organizadas. Em síntese, existe a proposta de estudar o mesmo objeto pelos sujeitos, em várias disciplinas ao mesmo tempo, de forma sincronizada ou não, mas de forma paralela, sem um cronograma ou até pode haver um cronograma, vai depender das metas pretendidas, contudo, dentro da percepção pluri vai continuar ainda a existir a finalidade “multidisciplinar”. A pluridisciplinaridade é uma derivação da multidisciplinariedade, porém com suas peculiaridades.

13. Pluridisciplinaridade: implica a justaposição de diferentes disciplinas científicas que, em um processo de tratamento de uma temática unificada t,efetivamente desenvolveriam relações entre si. Seria, portanto, ainda um sistema de um só nível (como na multidisciplinaridade), porém os objetivos aqui são comuns, podendo existir algum grau de cooperação mútua entre as disciplinas. De todo modo, envolvendo campos disciplinares situados num mesmo nível hierárquico, há uma clara perspectiva de complementaridade, sem no entanto ocorrer coordenação de ações nem qualquer pretensão de criar uma axiomática comum

14. Links + pdf na pasta

    • https://1library.org/article/multidisciplinaridade-pluridisciplinaridade-e-transdisciplinaridade.q2mgl96y
    • https://cursocompletodepedagogia.com/o-que-e-interdisciplinaridade-transdisciplinaridade-pluridisciplinaridade-e-multidisciplinaridade/
    • https://www.arquer.com.br/educacao-e-cultura/qual-a-diferenca-entre-multidisciplinaridade-pluridisciplinaridade-transdisciplinaridade-e-interdisciplinaridade/
    • https://palavraseducacao.com.br/blog/multidisciplinaridade-pluridisciplinaridade-interdisciplinaridade-e-transdisciplinaridade-o-que-sao-esses-termos/
    • https://www.psicanaliseclinica.com/interdisciplinaridade/