Cambio cognitivo y psicosocial en la juventud

Cambio cognitivo y psicosocial en la juventud

1. Características Generales de la Adultez Temprana (20-40 años)

   • Etapa clave para la toma de decisiones importantes.
   • Se busca independencia y auto-definición.
   • Elección de profesión, trabajo y pareja.
   • Desarrollo de valores propios y responsabilidad.
   • Se establece la capacidad de relaciones íntimas duraderas.

2. Desarrollo Físico

   • Sentidos agudos hasta los 40 años, luego disminuyen.
   • Disminución gradual de fuerza y agilidad después de los 30.
   • Salud en general buena, pero influenciada por estilo de vida.
   • Principales preocupaciones: accidentes, cáncer, enfermedades cardiovasculares.
   • Máxima capacidad física entre los 20 y 30 años.

3. Influencias sobre la Salud

   • Ejercicio: Mantiene el peso, fortalece el corazón y reduce estrés.
   • Estrés: Afecta la salud física y psicológica.
   • Consumo de sustancias: Fumar, alcohol y drogas impactan negativamente la salud.
   • Factores socioeconómicos y género: Impactan la expectativa y calidad de vida.
   • Dieta: Factor clave para el bienestar físico y mental

4. Desarrollo Cognitivo

   • Teoría Triárquica de Sternberg: Inteligencia componencial (analítica), experiencial (creativa) y contextual (práctica).
   • Modelo de Schaie: Etapas del desarrollo intelectual, desde la adquisición de conocimiento hasta la reintegración en la vejez.
   • Pensamiento Posformal: Mayor flexibilidad, reconocimiento de contradicciones.
   • Pensamiento Reflexivo: Capacidad de cuestionar, analizar y evaluar información.

5. Inteligencia Emocional

   • Control emocional.
   • Empatía.
   • Habilidades sociales.
   • Autoconocimiento emocional.
   • Motivación.

6. Desarrollo Moral

   • Perspectiva de Gilligan: Diferencias en moralidad entre hombres y mujeres, donde ellas priorizan el cuidado y la responsabilidad hacia los demás.
   • Influencia de la experiencia: Situaciones de vida modifican juicios morales.
   • Teoría de Kohlberg: Desarrollo del razonamiento moral en etapas.