La organización del aprendizaje en la educación primaria.

La organización del aprendizaje en la educación primaria.

1. Autor: Joan Dean

2. EL MAESTRO: Mediador respecto al currículo de cada niño

   • DEBERES
     • Planificar, Educar, Evaluar, Registrar, Informar (avaneces de los niños), Promover el progreso y bienestar
   • TAREAS
     • Observación de los niños
       • Necesidades individuales y grupales
     • Organización del programa de aprendizaje
       • Para satisfacer las necesidades
     • Selección del material de aprendizaje
       • Adecuado a la edad y capacidades
     • Presentación del material de aprendizaje
       • Según el interés
     • Adecuación del trabajo
       • Según las necesidades de aprendizaje
     • Estructuración del aprendizaje
       • El material debe ayudar a crear estructuras propias de cada niño
     • Función de la conducta de aprendizaje
       • El trabajo debe ser dirigido a la formación de las capacidades en la escuela primaria
     • Provisión de inspiración y apoyo
       • Estimular e interesar a los alumnos hacia el aprendizaje
     • Organización de un entorno
       • Debe ser funcional para el aprendizaje del niño
     • Comprobación de la comprensión
       • Aclarar los objetivos esperados del trabajo
     • Evaluación de los progresos, desarrollo y comportamiento de los niños
   • CONOCIMIENTOS
     • Autoconocimiento
     • Filosofía explícita
     • Desarrollo infantil
     • Cómo aprende el niño
     • Conducta grupal
     • Contenido del currículum
   • HABILIDADES
     • Observación e interpretación de las conductas del niño
     • Organización y control
     • Comunicación
     • Planificación
     • Resolución de problemas
     • Evaluación