PREVENCIÓN DE EMBARAZO ADOLESCENTE. NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE TRES COLEGIOS DE ARMENIA QUINDIO.

PREVENCIÓN DE EMBARAZO ADOLESCENTE. NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE TRES COLEGIOS DE ARMENIA QUINDIO.

1. ¿Necesitaría el apoyo de que instituciones públicas privadas, personas particulares?

   • Publicas
     • ICBF
     • Alcaldia
     • Gobernacion
     • Hospitales
     • Ministerio de Salud
   • Privadas
     • EPA
       • En Proyectos sociales
     • Clinicas particulares
     • Asociacion de pssicolia
     • ONG
     • Fundaciones

2. ¿Cómo puedo comprometer a la población?

   • Designando tareas
     • Talleres
     • Elaboracion de proyectos
       • Propuestas
       • Llevarlos a la practica
   • Premios o reconocimiento
     • Cuando realizan la intervencion
     • Cuando cumplen objetivos
     • Estimulos
   • Que aporten al proyecto
     • Economicamente
       • Aportes personales
     • Cognitivamente

3. ¿Qué me gustaría hacer y puedo aportar significativamente con mis conocimientos, mis talentos y mi actitud?

   • Educacion en
     • consecuencias biologicas
     • Tecnicas de afrontamiento
     • Conecuencias picosociales
   • Actividades como
     • Semana de Prevencion
     • Campañas
       • Descanso
       • Salones de clase
       • Reuniones de familia
     • Elaboracion de estadisticas
   • Brindar:
     • Empoderamiento
       • Liderazgo
       • Trabajo en grupo
     • Estimulos. Premios por disminucion de estadisticas
       • Paseos
       • Academicamente

4. ¿Qué le gustaría a la población recibir y cómo desearían participar para solucionar su problemática?

   • Sentir que estan participando
     • Llevar talleres a cabo
     • Reconocer estrategias
       • Ponerlas en practica
       • Expandir el proyecto
   • Recibir el beneficio del empoderamiento de la poblacion
     • Aprender a realizar talleres
       • Llevarlos a la poblacion
       • Hacerlos
     • Aprender a realizar proyectos
   • Identificar las causas y consecuencias
   • Recibir apoyo de profesionales y sentirse utiles
     • Recibir educacion para que ello enseñen a los demas
     • Diferentes profesionale que intervienen
   • Aportar al conocimiento de la problematica

5. ¿Qué tipo de recursos serían necesarios para llevar a cabo la propuesta?

   • Dinero
   • Tiempo
   • Material humano
   • Espacio o lugar de encuentro
   • Convenios
   • Publicidad
   • Profesionales en el conocimiento

6. ¿Qué ideas serían creativas y novedosas para mejorar la situación que produce el problema en la población?

   • ¿Sera importante la participacion?
     • Concurso de la creacion del logo de la campaña
     • realizacion de concursos en donde envien sus ideas, y el grupo ganador dirigira el proyecto junto con un profesional en el tema.
     • Los implicados en la problematica, deberian participar en la creacion de proyectos.
   • ¿Porque no funcionan las campañas?
     • No se forma, se impone.
     • siempre de lo mismo
   • ¿y si sus padres estan ahi?
     • Creacion de estrategias en donde sus padres participen de la generacion de normas
     • Estimulos de los padres
   • ¿Y si hablamos adecuadamente?
     • Las personas que van a hablar sobre la problematica, deben ser personas que conozcan la informacion que se va a brindar y que igualmente tengan un lenguaje adecuado.
     • talleres encaminados hacia generación de estratégis de afrontamiento
     • Crear limites. Crear autonomia
       • Autoestima
       • autoconcepto

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