Nuevas formas de aprender con y para las tecnologías «activantes»

Nuevas formas de aprender con y para las tecnologías «activantes»

1. Aprendizaje y búsqueda/selección de información

   • Enseñar a buscar requiere enseñar a reflexionar
     • promover entre los alumnos procesos reflexivos y metacognitivos, para tomar las riendas del aprendizaje
     • El Multifuentismo con otros factores complementados con el tiempo que darán la pauta del éxito del aprendizaje para llegar a encontrar a aquel nativo digital del siglo XXI
   • La búsqueda de información online y la evolución de las funciones mentales
     • pero mediante estímulos podemos determinalra como activantes y relfexionantes.
     • Las tecnologías desarrollan el pensamiento crítico; el pensamiento creativo; y el pensamiento complejo.
     • La tecnología apuntala la construcción de conocimientos, la memoria de trabajo, integrar información compleja, procesamiento en línea, para llegar a la inteacción del cerebro con la tecnología para construir conocimientos.
   • Son pilares en los que deben descansar las sociedades del conocimiento
     • Hargreaves: La sociedad del conocimiento es sociedad de aprendizaje
     • el aprendizaje no es una consecuencia de la tecnológica,
     • son etapas exploratorio, interactivo e iterativo , para la construcción del conocimiento
       • complementadas con mecanismos metacognitivos
       • usando a la reflexión y la regulación cognitiva y afectiva
       • complementado con eje temático, trabajar las actitudes, los aspectos emocionales y la motivación.

2. Balance: nuevas formas de aprender con y para las tecnologías

   • Las tecnologías son mediadores instrumentales y semiológicos, que han permmitdo que nuestros cerebros inicien nuevos procesos de búsquedas, derivando en Sofistifcaciones neuronales con niveles mentales Nivel III y IV
   • Para finalmente llegar al desarrollo de habilidades de orden superior, reflexión, la planificación, la supervisión, y la evaluación. Es decir llevando al desarrollo nuevos usos y nuevas formas de aprender