ENFOQUE HISTÓRICO HERMENÉUTICO

ENFOQUE HISTÓRICO HERMENÉUTICO

1. Es técnica, arte, y filosofía de los métodos cualitativos

   • busca
     • comunicar, traducir, interpretar y comprender los mensajes y significados no evidentes
       • internos y subjetivos
         • de los
           • textos y contextos (historia, cultura, política, filosofía, sociología, educación, etc.)

2. utiliza

   • - La intuición y comparación como rutas para la comprensión.
     • elemento esencial de la comprensión
       • el lenguaje

3. Autores

   • Schleiermacher (1768-1834)
     • Padre de la hermenéutica moderna
     • arranca de la pregunta ¿cómo una expresión escrita o hablada es entendida? La situación propia del entendimiento es la de una relación dialogal
       • donde
         • hay alguien que habla que construye una frase para expresar un sentido y donde hay alguien que escucha.
   • Coreth
     • define hermenéutica como "reconstrucción histórica y adivinatoria, objetiva y subjetiva de un discurso dado".
   • Gadamer
     • la historicidad como elemento clave de la hermenéutica
     • el intercambio de experiencias nos permite ampliar el horizonte de nuestro mundo.
   • Dilthey
     • Distingue las ciencias naturales y ciencia del espíritu
     • define la interpretación como un acto de comprensión y no de explicación

4. la hermenéutica

   • parte de un sujeto
     • quién por medio de sus propios cuestionamiento
       • de leer textos, comparar, comprender
         • el significado de cada palabra
         • realiza una investigación desde la perpectiva inductiva
   • Como medio para saber lo que sucede en nuestro entorno

5. Investigación con propiedades cualitativas

   • nace de experiencias cotidianas que despiertan la curiosidad del:
     • investigador
       • Este hace una interpretación de los motivos internos de la acción humana, de casos reales
       • busca interpretar y comprender un fenómeno o realidad en un contexto concreto.

6. Trata de ubicar la práctica personal y social a partir de un proceso histórico para orientar la práctica actual

   • Distinción entre lo que se dice (sentido común); lo que se ha dicho y lo que se quiere decir.

7. Presenta una visión de la realidad con posibles múltiples interpretaciones.

8. - Incorpora la dimensión temporal y con ello el reconocimiento histórico de la experiencia.