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Etapas del ciclo de comprension lectora (CAL)

carolainestrada1 Spanisch

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Etapas del ciclo de comprension lectora (CAL)

  1. 1. ESTRUCTURACION TRASLADADA

    • Establece que el lector debe revisar todo el texto.
      • Una macroestuctura del texto
        • Que permite que el lector conjunte las ideas mas importantes como resultado de reconocimiento del mismo.
          • Y esto se puede lograr por observacion de:
            • Titulos
              • Subtitulos
                • Italicas
                  • Palabras en negrita
  2. 2. TEXTO SUBRAYADO

    • El lector al leer subraya las palabras y/o frases que contenga las ideas mas principales del parrafo
      • Donde se necesita de la memoria de trabajo o de corto plazo, que dicha informacion se mantenga en la mente y no se olvide.
        • Se ultiliza una estrategia de retencion de la informacion la cual es llamada PROTESIS COGNITIVA.
          • Con esto se logra un aprendizaje significativo que permita hacer referencias a la lectura.
  3. 3. TEXTO ANOTADO

    • En esta etapa el lector vuelve a las secciones subrayados y hace una anotacion grafica o textual.
      • Dando inicio a el proceso y conocimiento
        • Y esto permite APREHENDER conceptos y ideas establecidas por el autor
  4. 4. ESTRUCTURACION GENERADA

    • Mediante a todas la anotaciones, se construye su propio mapa conceptual
      • gracias a la informacion que se proyecto finalmente se hace esa elaboracion del mapa conceptual
        • El mapa conceptual es una estrategia de informacion significativa acerca del material de aprendizaje.
  5. 5. DIARIO

    • Promueve una reflexion sobre el proceso de CAL entendido como un proceso regulador y controlador de la atencion
      • gracias a lo que el lector ha estado escribiendo
        • Lo hace concreto en un diario.
          • Reflexionando sobre el propio aprendizaje, la memoria, la atencion y algunos procesos cognitivos.
  6. 6. CUESTIONAMIENTO

    • Esta etapa va muy enlazada a la anterior pues junta preguntas que el lector a realizado para un buen aprendizaje
      • El aprendizaje significativo que le ayudara en su estuctura de conocimientoy lo conlleva a un aprendizaje constructivista.
        • Aqui se engloban procesos como:
          • La atencion
            • La memoria de trabajo
              • La seleccion
          • Abtraccion
            • Interpretacion
              • Integracion

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Beschreibung
Un mapa connceptual para clase de comunicacion oral y escrita
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carolainestrada1
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