Clase Invertida

Clase Invertida

1. ..."pasar el aprendizaje de la dimensión grupal a la individual fuera del aula..."

   • Replanteamiento del rol del docente
     • como coauch
     • como guia
     • como activador

2. Tiene en cuenta

   • Riimos
   • y maneras de aprender de los alumnos

3. los estudiantes

   • asumen mayor responsabilidad sobre sus aprendizajes
   • el contenido que reciben es intencional y experto

4. Procedimiento

   • consiste en
     • presentar a los alumnos
       • textos
         • videos
           • o contenidos adicionales
       • para revisar FUERA de clase

5. APRENDIZAJE INVERTIDO

   • cultura de aprendizaje centrada en el estudiante
   • ambiente INTERACTIVO
     • donde el profesor
       • es un guía
         • mientras los alumnos
           • ponen en práctica lo que aprenden...

6. Momentos

   • 1.aproximación a los contenidos
     • Docente selecciona o crea material diverso
     • desplaza algunas actividades fuera del aula
     • alumnos exploran individualmente y elaboran un producto
   • 2.interacción con el otro
     • estímulos del docente con varias estrategias
       • alumnos interactuan
         • se elaboran productos
   • 3.expansión del aprendizaje
     • alumnos crean su propio PLE
       • demuestran lo aprendido