UNIDAD 2 Comunicación con Calidad Prosocial

UNIDAD 2 Comunicación con Calidad Prosocial

1. Comunicación con calidad prosocial en comunidades educativas

   • Aunque no todo dependa de la comunicación, una comunicación satisfactoria constituye un enorme plus a la hora de “decir” y sobre todo de “hacer”.
     • ¿Qué implica comunicar prosocialmente?
       • Lo prosocial, más que eficiencia en la comunicación, aporta un “plus” añadido a la calidad. Un proceso comunicativo puede ser interpersonal, eficiente, satisfactorio y además prosocial. “Calidad” y “prosocialidad” no son sinónimos, sino dos términos que se complementan.

2. Liderazgo Prosocial

   • ¿Qué es el liderazgo prosocial?
     • “influencia positiva y efectiva, con metas constructivas que sirven al bien común” (Lorenzi, 2004a, p. 283).
       • Identificación de un líder como prosocial
         • 1) la adopción, articulación y persecución de objetivos específicos y positivos que describan y mejoren el futuro para todos aquellos que participan en ese grupo.

3. Del liderazgo prosocial al rol político

   • Temas para un perfil personal en una actividad política de calidad
     • 1. Motivaciones. Valores. Conceptos. Actitudes. 2. Compromiso de activar una metaconsciencia sobre las relaciones de poder. 3. Lectura positiva de la realidad 4. Comportamientos y acciones prosociales. 5. Coherencia y transparencia. 6. Competencias: Capacidad de decisión. Comunicación de Calidad Prosocial (CCP) (ver más adelante). 7. Relaciones interpersonales óptimas.

4. Problemática

   • Problema encontrado en el municipio el Peñol Antioquia donde se evidencia la falta de Prosocialidad, en la Casa del pan ubicada el sector Uno.
     • Desplazamiento
       • Desigualdad social
         • Mala comunicación
     • Consumo de sustancias psicoactivas
       • Baja capacidad de resolución de conflictos
         • Desigualdad económica y corrupción

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