Literacidad crítica: leer y escribir la ideológia

Literacidad crítica: leer y escribir la ideológia

1. Gestionar la ideología al leer y escribir.

2. ELEMENTOS

   • ¿Qué es el código escrito?
     • Serie de: Habilidades, Conocimientos, Actitudes y Valores.
     • Engloba las: Unidades léxicas del idioma y las Reglas gramaticales.
   • Géneros discursivos.
     • Dominio de los géneros= desarrollo de la comunicación escrita.
   • Uso de los roles de autor/lector dependiendo del género.
   • Organización social.
     • Dependiendo de las prácticas escritas y los grupos sociales.
   • Valores, representaciones.
     • Vinculadas con las prácticas lectoras y escritoras.
   • Formas de pensamiento propias.

3. TERMINOLOGIAS

   • Alfabetización, Cultura escrita, Literacia, Literidad, Escrituralidad, Alfabetismo
     • Posee una cultura oral.

4. ¿QUÉ ES SER CRÍTICO?

   • Leer y escribir la ideológia.
   • Ser capaz de gestionar la ideología de los escritos.
   • Significa: 1. Situar el texto socioculturalmente. 2. Reconocer y participar en la práctica discursiva. 3. Calcular los efectos que causa un discurso
   • Tiene sus orígenes en la Escuela de Frankfurt

5. CORRIENTES Y AUTORES.

   • -ACD (Van Dijk,). -TEORÍA CRÍTICA ( Escuela de Frankfurt: Horkheimer, Adorno, Habermas). -PEDAGOGÍA CRÍTICA (Freire, Macedo, Giroux). -RETÓRICA CONTRASTIVA (Kaplan, Connor, Canagarajah).- ESTUDIOS LINGÜISTICOS (Halliday:, Appraisal Analysis). -POSTESTRUCTURALISMO (Derrida, Foucault). -NUEVOS ESTUDIOS DE LITERACIDAD (Gee, Barton, Zavala, Ames).

6. PRINCIPIOS BÁSICOS

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