Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto

Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto

1. Educación. Conceptualización y relaciones

   • La educación se concibe como un proceso en construcción permanente, como un hecho social, histórico, cultural e ideológico, y que parte del triángulo del aprendizaje: educación, conocimiento y sociedad.
   • La educación es concebida como un proceso social mediado, básicamente por prácticas comunicativas que procuran la construcción de significaciones intersubjetivas y su correspondiente socialización y el desarrollo y la apropiación de diversas competencias exigidas por una sociedad determinada.
   • El SENA es uno de los motores que impulsa el desarrollo de Colombia, de hecho, el aprendiz activo es parte de esta gran institución y por ello es recomendable reconocer los preceptos más importantes, la forma cómo ha ayudado a la educación del país desde su fundación, su relación con el contexto socio-económico y la actualidad de la institución.

2. Pedagogía. Teorías y modelos

   • Tradicionalismo
   • Conductismo
   • Pedagogías activas
   • Pedagogías cognitivas
   • Pedagogías socio-constructivistas
   • Pedagogías críticas
   • Enfoque pedagógico SENA

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