Evolución Del Juego En La Niñez Y Construcción De La Realidad Del Mundo

Evolución Del Juego En La Niñez Y Construcción De La Realidad Del Mundo

1. 1 el juego funcional

   • de 3 a 24 meses hasta 18 meses
     • movimientos musculares
       • con objetos: manipular, hacerlos rodar, hacerlos sonar, apretarlos, etc
         • sin objetos: correr, saltar, hacerse cosquillas, rodar, empujar, entre otros.
           • genera comodidad, exploración, aprende cosas del entorno

2. 2 juego constructivo

   • de 24 a 36 meses
     • usar objetos o materiales para formar estructuras simples o complejas.
       • se combinan piezas, bloques, para armar una construcción
         • aparece aprox. alos 24 meses y dura muchos años.
           • ensayo error, imitación diferida ven el mundo mas cómodo.

3. 3 juego simbólicos

   • de los 18 meses a los 3,4 y 5 años.
     • realiza simulación para crear acciones con objetos
       • permite asimilar los esquemas ya conocidos
       • permite expresión de emociones, hecha bajo control.
       • modo integral de resolver problemas, de sentir, de dominar, o de experimentar nuevos papeles
   • adquiere capacidad para manejar el mundo de manera simbólico o mediante representaciones

4. 4 juegos con reglas

   • a partir de 5 años en adelante
   • supone el reconocimiento, la aceptación, y conformidad con reglas preestablecida
     • según Piaget este es el único juego que se prolonga hasta la edad adulta
   • general mente grupal
     • juegos de mesa, juego de patios, entre otros.
     • adquiere capacidad del pensamiento operativo formal y tienen capacidad para razonar

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