INVESTIGACIÓN EVALUATIVA EN EL SIGLO XXI

INVESTIGACIÓN EVALUATIVA EN EL SIGLO XXI

1. IMPORTANTE ACTIVIDAD INVESTIGADORA

   • Ámbitos científicos
   • Programas y políticas sociales
   • Sistemas, recursos, personas e instituciones

2. Mecanismo estratégico de cambio

   • Agente de cambio

3. EVALUADORES

   • Investigador

4. IDENTIDAD Y FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA

   • Proceso sistemático de evaluación
     • Enmarcado en un contexto de cambio social
   • Enfoque reactivo
     • Posición pragmática y contextualista
       • Apoyada en el construccionismo social
     • Toma de decisiones
       • en la gestión, planificación y solución de problemas

5. CARACTERÍSTICAS

   • Adaptabilidad
   • Flexibilidad
   • Integración de enfoques
   • Eclecticismo metodológico

6. AUGE DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

   • Permite el fortalecimiento de metodologías
     • Autoinforme
     • Indicadores de rendimiento
     • Controles internos y externos

7. PERSPECTIVA ACTUAL

   • Es un tipo de investigación aplicada
   • Sugiere acciones alternativas
     • Planificación
       • Certificación
         • Acreditación
   • Colaboración estrecha
     • Especialistas de diversas discipliinas

8. CARACTERÍSTICA

   • Transversalidad
     • Disciplinas
       • Economía
       • Ciencia
       • Cultura

9. Proceso evolutivo

   • Fases
     • Inicio
       • Desarollo
         • Estabilidad
           • Diseminación

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