“Pegan a un niño” Contribución al conocimiento de la génesis de las perversiones sexuales

“Pegan a un niño” Contribución al conocimiento de la génesis de las perversiones sexuales

1. fantasía de presenciar cómo «pegan a un niño»

   • es confesada por personas que buscan cura a
     • histeria o una neurosis obsesiva
   • tambien surge con frecuencia en personas que no presentan enfermedad manifiesta
   • se enlazan sensaciones placientes, las cuales han sido reproducida infinitas veces
     • al terminar la situación imaginada, el sujeto siente una satisfacción sexual de carácter onanista
       • que puede tomar más tarde un carácter obsesivo
   • tres fases de esta fantasía
     • fase 1
       • época infantil muy temprana
         • algo que permanece singularmente indeterminado, como si fuera por completo indiferente
           • El niño maltratado no es nunca el propio sujeto sino otro
             • carácter sádico
               • no se trata de otro niño, sino de un adulto
                 • puede quedar descrita diciendo que el padre pega al niño.
                   • el padre pega al niño odiado por mí
     • fase 2
       • La persona que pega al niño continúa siendo la misma. ( padre pega al niño)
         • el niño maltratado es otro
           • el propio sujeto infantil de la fantasía
             • provoca ya un elevado placer y recibe un importante contenido
               • descripción
                 • yo soy golpeado por mi padre.
                   • carácter masoquist
       • la más importante de todas
         • no ha tenido nunca existencia real
           • No es jamás recordada ni ha tenido nunca acceso a la consciencia
     • fase 3
       • La persona que pega no es nunca la del padre
         • representada por el maestro
           • La propia persona del sujeto de la fantasía no aparece ya en ésta.
             • En las fantasías de las niñas son predominantemente niños los golpeados
               • sin que la sujeto pueda identificarlos individualmente
               • se debe a la separación
                 • del amor incestuoso hacia el padre
                   • rompiendo con su femineidad
                     • reanimando
                       • el complejo de masculinidad
                         • deseo de ser un chico
       • La situación primitiva de la fantasía, sencilla y monótona
         • puede experimentar múltiples variaciones, y la flagelación quedar sustituida por castigos y humillaciones de otro género.
       • las fantasías más sencillas de esta fase se diferencian de las de la primera
         • provoca, la satisfacción onanista.
     • depende directamente de su vida erotica
       • apoyada por su interes egoísta
     • variando sus elementos
       • tienen una historia evolutiva
         • satisface los celos de los niños
   • primeras fantasías
     • surgieron en época muy temprana
       • antes del período escolar (5-6 años)
         • Cuando el niño veía pegar a otros en la escuela
           • despertando de nuevo la fantasía
             • La influencia de la escuela mostraba sus fantasías de flagelación
               • la hipotesis no se mantuvo porque la fantasías habían existido ya con anterioridad
   • las segundas
     • surgian sustituida por las lecturas
       • suministrado nuevos elementos a sus fantasías de flagelación
         • comenzó ya la propia actividad imaginativa del niño a inventar, situaciones e instituciones en las cuales los niños eran maltratados o castigados por su mala conducta o sus vicios.
   • aparecía enlazada a un elevado placer y culminaba en un acto de satisfacción autoerótica placiente
     • En algunos casos
       • la asistencia real al castigo resultaba intolerable
         • también en las más refinadas fantasías constituía un requisito necesario que el niño castigado no recibiera ningún daño serio.
   • relación entre el sentido de estas fantasías y las correcciones corporales recibidas realmente por el niño en su educación familiar
     • las personas raras veces habían sido golpeadas en su infancia
     • nunca se trataba de individuos educados a fuerza de golpes
   • emergida en temprana edad infantil,
     • estímulo, de impresiones casuales
       • conservada luego para la satisfacción autoerótica
         • considerada como signo primario de perversión.
           • la perversión infantil no persiste obligadamente a través de toda la vida
             • puede sucumbir luego a la represión
               • por un producto de reacción o transmutada por una sublimación
                 • si el procesos no se desarrollan
                   • la perversión persiste en la vida adulta
   • Binet
     • las impresiones causantes de la fijación carecían de toda fuerza traumática
   • Las fantasías de flagelación
     • no se muestran sino al final de este período o después de él, (2 y 4 -5 años)
       • tienen una historia evolutiva, cuya trayectoria varían más de una vez casi todos sus elementos