Trilhando nas Tecnologias

Trilhando nas Tecnologias

1. METODOLOGIA

   • No dia 25 de novembro de 2016, na Escola Estadual Coronel Genuíno Sampaio na cidade de Sapiranga, com o acompanhamento da professora Vanessa dos Santos e de dois integrantes do grupo, executaram nosso plano de aula que consistiu na aplicação das ferramentas QRcode e Padlet  em sala de aula. Através da elaboração de uma caça aos QRcodes, discussão em grupos e reflexão critica compartilhada no Padlet. 
   • PROPOSTA
     • Apresentação das educadoras que irão aplicar atividade, apresentação da disciplina tecnologia e educação e sua proposta.  Apresentação da proposta de aula: a professora titular realizou uma atividade de leitura do livro "o escudeiro da luz em o zumbis da pedra"  e solicitou a elaboração de videos em grupos, relatando temas abordados no livro e abrangendo outros problemas sociais.  Dentro desta proposta, com o intuito de compartilhar os videos e discuti-los; será realizado a caça aos qrcodes com os videos e o compartilhamentos de ideias no padlet.
     • Caça aos Curtas
       • Os alunos deverão se reunir nos mesmos grupos que montaram os vídeos e se direcionar ao ponto de encontro, no pátio da escola, onde encontrarão 6 flechas (cada uma correspondente ao QRcode de cada vídeo) indicando a direção de cada código. A partir daí começa a caça aos QRCodes, onde os alunos terão que assistir a todos os vídeos e após concluírem deverão retornar ao ponto de encontro.  
       • Discussão
         •  Após terem visto todos os vídeos o grupo deverá escolher um, que não seja o vídeo feito pelo próprio grupo e sim pelos demais,  para realizar uma breve reflexão sobre o assunto e relacionar ao livro “O Escudeiro da Luz em o zumbi de pedra”.  A conclusão dos grupos deverá ser postada, para isso será distribuído um novo QRCode que os direcionará ao PADLET (Cód.padlet).   
         • Avaliação
           • A aula foi muito satisfatória, alcançamos parte dos objetivos, pois dependiamos das incertezas da tecnologia. Dois grupos possuíam IPhone e o aplicativo não carregou, então disponibilizamos nossos aparelhos telefônicos para os mesmos. Para a conclusão da proposta o ideal seria a utilização dos aparelhos de multimídia, porém os mesmos encontravam-se reservados até o final do ano letivo, mas não interferiu na finalização do projeto. Os demais objetivos foram alcançados, possibilitando aos alunos uma nova vivência com o uso da tecnologia. Quanto a aplicação, a direção juntamente com a professora da disciplina e os discentes foram bem receptivos. Link Foto Coletiva: https://drive.google.com/open?id=0B-ce2L12qe2VTHAzazY1RERFYVE
           • Elaboração do Vídeo
             • Elaboração do vídeo conclusivo do nosso projeto e reflexão entre teoria e prática.
             • Powtoon
             • Grupo
         • Padlet
           • Link Padlet:                         https://padlet.com/carla_fernanda_delima/nnwox672mgh3
         • Alunos
       • QRCode
         • Link qrcodes: https://drive.google.com/open?id=0B-ce2L12qe2VdTRvWnlVVFU0ZTA
       • Alunos
     • Livro
       • Link Livro (capa):  https://drive.google.com/open?id=0B-ce2L12qe2Vc0ZzRHowb2lxeHM
     • Professor

2. Texto de Apoio

   •                         http://www.larpsi.com.br/media/mconnect_uploadfiles/c/a/cap_01_95_.pdf

Bilder und Dateien der Mindmap