Mindmap

Clase invertida

Beat Macias Roth Aula 3.0 Spanisch

Mapa mental: Clase invertida

Inhalt der Mindmap

Clase invertida

JUSTIFICACIÓN
- nuevas necesidades
- nuevas formas de aprender
ORÍGENES
- Bergman/Sans
  - S. Khan
DEFINICICIÓN
- Nueva realidad sociodigital
- invierte el modelo tradicional
NIVEL APLICACIÓN
- video
  - exploración
    - personalización
PASOS A SEGUIR
- 1. Introucción y descubrimiento. Pregunta
  - 2. lección video
    - 3. Reflexión alumno, trabajo hecho, error-acierto
      - 4. Debate en grupo: Aprendizaje entre iguales.
        5. Práctica y aplicación
        6. Revisión contenido y evaluación
ESTRUCTURA CLASE
- Compartir todo
- Construir nuevo conocimiento
- Discusión resultados
- asimilar contenido
BENEFICIOS E INCONVENIENTES
- Aprendizaje a propio ritmo
- Repetir video
- Autonomía
- Profesor como guía
- Aprovechar tiempo clase
- Interacción alumno/prof
- Sentimiento pertenencia al grupo
- No todos tienen acceso a internet
  - Precisa de competencia digital alumno/profesor
    - Dificultad de preparación
      - Seguimiento antes de clase
        Requiere tiempo de preparación
CAMBIOS E IINNOVACIÓN
- Estrategia intercativa y cooperativa
- Desarrollo conocimiento constructivo
- Enfoque competencial
- Gestión aula autónoma
- Responsabilidad alumno
- Evaluación del proceso continuo
- Cambio rol docente
  - hay que salir de la zona de confort

Beschreibung: Mapa conceptual sobre Flipped Classroom: El Flipped Classroom (FC) es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula. Sin embargo, “flippear” una clase es mucho más que la edición y distribución de un video.
Erstellt von: Beat Macias Roth
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Tags: flipped classroom clase invertida modelo educativo innovación pedagógica
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