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TEORIAS PSICODINAMICAS

Silvia Marquez INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA EDUCACION EDUCACION ESPECIAL Spanisch

TEORIAS PSICODINAMICAS

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TEORIAS PSICODINAMICAS

  1. Sigmund Freud

    • El ello (id)
      • Impulsos y deseos inconscientes. Opera acorde al principio de placer.
    • El yo (Ego)
      • Mediador de la realidad, consciente y necesidades instintivas. Opera acorde al principio de realidad
    • El súper yo (Superego)
      • No nacemos con él, lo desarrollamos con el tiempo
    • Etapas
      • Anal
      • Fálica
      • Latencia
      • Genital
      • Oral
  2. Alfred Adler

    • Compensación
      • Esfuerzo por superar debilidades imaginarias o reales
    • Inferioridad
      • Fijación de los sentimientos que causan parálisis emocional
    • Comprensación
      • Esfuerzo por superar debilidades imaginarias o reales
    • Inferioridad
      • Fijación de los sentimientos que causan parálisis emocional
  3. Erik Erikson

    • Relaciones entre padre e hijo son muy importantes para moldear la personalidad
    • Se baso en las pruebas de Sigmun Freud
      • Para presentar posibles conductas que se presentarían en cada etapa
        • Confianza vs Desconfianza Autonomía vs Vergüenza y duda Iniciativa vs Culpa Laboriosidad vs Inferioridad Exploración de la Identidad vs Difusión de Identidad Intimidad frente al Aislamiento Generatividad frente al Estancamiento Integridad del yo frente a la Desesperación
    • Las relaciones entre padre e hijo son fundamentales para moldear la personalidad
    • Se baso en las pruebas de sigmund Freud
      • Para presentar las posibles conductas que se presentarían en cada etapa y agrego 3 más
        • Autonomía vs Vergüenza y duda
        • Iniciativa vs Culpa
        • Laboriosidad vs Inferioridad
        • Exploración de la Identidad vs Difusión de Identidad
        • Intimidad frente al Aislamiento
        • Generatividad frente al Estancamiento
        • Integridad del yo frente a la Desesperación
        • Confianza vs Desconfianza
  4. Karen Horney

    • En la niñez las relaciones humanas son muy importantes para el desarrollo de la personalidad
    • Ansiedad
      • Reacción que tiene un individuo ante las amenazas
    • Tendencias neuróticas
      • Son estrategias emocionales para enfrentar los problemas
    • En la niñez las relaciones humanas son muy importantes para el desarrollo de la personalidad
    • Ansiedad
      • Reacción que tiene un individuo ante las amenzas
    • Tendencias neuróticas
      • Estrategias irracionales para enfrentar los problemas emocionales
  5. Carl Jung

    • Consciente
      • Persona o el ego
        • Esta en contacto con la realidad
    • Arquetipos
      • Formas de pensamiento almacenadas en en inconsiente
        • Anima
          • Arquetipo femenino dominante
        • Animus
          • Arquetipo masculino dominante
    • Inconciente
      • Personal
        • Pensamientos reprimidos
        • Experiencias olvidadas
        • Ideas no desarrolladas
      • Colectivo
        • Se hereda
    • Funciones psicológicas fundamentales
      • Pensamiento
        • Lógica
      • Sentimientos
        • Juicios de valor
      • Sensaciones
        • Experiencias directas
      • Intuición
        • Experiencias pasadas

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Beschreibung
EDUCACION ESPECIAL INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA EDUCACION Mindmap am TEORIAS PSICODINAMICAS, erstellt von Silvia Marquez am 18/11/2016.
Erstellt von
Silvia Marquez
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silvia márquezc.i. n° 13.013.275
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