GENERO

GENERO

1. movimientos feministas

   • comprender y explicar la condición de subordinación de las mujeres.
     • no había una historia al respecto que mostrara la génesis y desarrollo de la dominación y predominio de los varones sobre las mujeres
     • primera hipótesis: la subordinación que afecta a todas o casi todas las mujeres es una cuestión de poder
     • hipótesis del determinismo biológico en la explicación de la desigualdad social y política.
       • conclusión la variación de los comportamientos sociales están más allá de las diferencias biológicas. Todo esta determinado por construcciones sociales
     • subordinación femenina como producto del ordenamiento patriarcal
       • La categoría patriarcado resultó un concepto vacío de contenido, plano desde el punto de vista histórico...

2. un grupo de mujeres se propuso

   • destacar los aportes de las mujeres a la sociedad y la cultura
   • generar conocimiento sobre las condiciones de vida de las mujeres
   • hacerlas visibles, en la historia, creacion y en la vida cotidiana
   • postura más empirista, que partía de reconocer las carencias de información y reflexión existentes.
     • Nacen centros académicos y en organizaciones no gubernamentales los proyectos, programas, institutos y centros de "estudios sobre la mujer" o "sobre las mujeres"

3. ir poco a poco definiendo el sexo social

   • sociedad dividida en sexos
     • sistemas de género/sexo
       • concepto de género como categoría que en lo social, corresponde al sexo anatómico y fisiológico de las ciencias biológicas. El género es el sexo socialmente construido.
       • son por lo tanto, el objeto de estudio más amplio para comprender y explicar el par: subordinación femenina / dominación masculina.

4. diversas maneras en que se emplea la categoría género y el concepto de género,

   • se sustituye la palabra genero por sexo
   • la palabra genero sustituye a mujeres
   • la categoría género es algo más y requiere de dar espacio a la búsqueda de sentido del comportamiento de varones y mujeres como seres socialmente sexuados. Es decir, tener en cuenta que hay una serie de determinaciones sobre las mujeres y sobre los varones

5. perspectivas u orientaciones teoricas distintas.

   • "las relaciones sociales de sexo" que privilegia la división social del trabajo como núcleo motor de la desigualdad.
     • se desenvuelve en Francia y una de sus principales exponentes es Danielle Kergoat.
     • importantes investigaciones acerca de la inserción femenina en el mercado de trabajo, la participación sindical y el cambio tecnológico
     • el peso teórico del marxismo es muy claro y en particular los estudios sobre la reproducción
   • diferenciación desde el género
     • sistema jerarquizado de status o prestigio social.
       • La autora más conocida es Nancy Chodorow (1978) a partir de su estudio de la maternidad.
     • sistemas de poder, resultado de un conflicto social.
   • los fenómenos sociales se definen por las relaciones que guardan entre sí
     • abre posibilidades para el análisis de los géneros en América Latina.
       • diferencias anátomofisiológicas de los cuerpos humanos
         • importancia de la mujer, la unica capaz de producir otro cuerpo
           • poder particular
             • ¿Cómo es que esos poderes de los cuerpos femeninos se trastocan en subordinaciones?

6. no existe la mujer, ni tampoco el varón (o el hombre). Existen mujeres y varones en diferentes situaciones sociales y culturales

   • La primera tiene que ver con las etapas del ciclo de vida
   • Un segundo ámbito la organización de la vida familiar y doméstica, espacio privilegiado de las mujeres e identificado en nuestras sociedades como el lugar de la subordinación femenina.
     • aqui es necesario distinguir las posiciones que ocupan y los papeles que cumplen

7. En América Latina y en general en sociedades plurales desde el punto de vista racial, es necesario dar cuenta del contexto étnico-cultural, bajo el supuesto que los géneros se construyen de manera distinta en cada uno de ellos.

   • el relacionamiento entre personas de razas distintas redefine las relaciones entre los géneros.

8. El género es una forma de la desigualdad social, de las distancias y jerarquías

   • articulación género-clase
     • subordinadas en razón del género y de clase, le ofrecen una de las manos de obra más baratas y explotables del mercado laboral mundial,
       • características psicológicas y entrenamiento desde las primeras edades que permiten aumentar los niveles de explotación

9. desligar la subordinación de las mujeres de la evolución "natural" de la humanidad, y entenderla como un proceso histórico de resolución de conflictos.