BIBLIOTECA PÚBLICA

BIBLIOTECA PÚBLICA

1. CONCEPTO

   • A mediados del S. XIX se comienza a hablar de BP, pero no es hasta 1949 en un manifiesto de la UNESCO cuando se proclaman Instituciones democráticas de enseñanza, cultura e información
     • IFLA Revisa el manifiesto y en 1994 alcanza su versión definitiva, proclamando las BP como centro local de información que facilita a sus usuarios todas las clases de conocimiento
       • Prestar servicios en igualdad de acceso para todas las personas
       • Atender las necesidades de cualquier tipo de usuario y recoger fondos adecuados para todos los grupos de edad
       • Los materiales deben reflejar la evolución de la sociedad y de la humanidad
       • Sus fondos y servicios no han de estar sujetos a censura ideológica, ,política, religiosa ni a pretensiones comerciales
       • Ha de ser gratuita y regirse por una legislación específica
   • IFLA:, en sus pautas para BP (1986): Toda biblioteca fundada y sostenida por un órgano de la administración, o uno autorizado para actuar en su nombre, y accesible a cuantos deseen utilizarla, sin ningún tipo de prejuicio ni distriminación
     • definición revisada y amplada en 2001 en las directrices de la IFLA/UNESCO para el desarrollo del servicio de las BP
   • En España: Reglamento de BP del Estado y del Sistema Español en el RD 582/1989: Todas aquellas bibliotecas adscritas al al ministerio de cultura a traves de la Direccion General del Libro y Bibliotecas y destinadas a la difusión y fomento de la lectura, en salas públicas o mediante préstamos temporales, y también a la conservación de las colecciones bibliográficas de singular relevancia que forman parte del partimónio histórico español.

2. FUNCIONES

   • UNESCO (manifiesto 1994)
     • Crear y consolidar hábitos de lectura en niños y jóvenes, estimulando la creatividad e imaginación
     • Apoyar la educación en todos los nivels
     • Contribuir al conocimiento del patrimonio cultural y de todas las manifestaciones artisticas
     • Salvaguardar la tradición oral
     • garantizar a todos los usuarios el acceso a la información en general
     • Ofrecer información a empresas o asociaciones de ámbito local
     • Participar en actividades de alfabetización y de formación en el manejo informático
   • Misiones específicas reflejadas en el RD 582/1989
     • Reunir, organizar y ofrecer una colección equilibrada de material bibliográfico, gráfico y audiovisual
     • Promover y estimular el uso de sus fondos
     • Conservar y enriquecer el patrimonio biibliográfico
     • Ser depositarias de, al menos, un ejemplar de las obras procedentes del DL
     • Cooperar con las demás BP del estado

3. SITUACIÓN EN ESPAÑA

   • Órganización actual
     • Lo más parecido a principios del S XX
       • Bibliotecas populares de Madrid (1912)
       • Bibliotecas de las Mancomunidades catalanas (1915)
       • Años 50 se crea el servicio nacional de lectura
     • Con la constitución de 1978 se diseña un sistema español de bibliotecas
     • Actualidad
       • Bibliotecas autonómicas: (competencias transferidas por la Constitución)
       • Bibliotecas de titularidad estatal BPE( reconocidas en el articulo 149 de la Constitución)
         • red de 52 bibliotecas, casi todas ubicadas en capitales
         • Receptoras del DL
         • El Estado establece su reglamento general en el RD 582/1989, y es el propietario de sus instalaciones y responsables de las inversiones realizadas en ellas
         • Su gestión corre a cargo de las CCAA
       • Bibliotecas municipales (Reguladas por la ley de bases ddel régimen local y por lo dispuesto en los estatutos de autonomia
       • Hay que mencionar las bibliotecas públicas promovidas por instituciones como bancos o cajas de ahorro
   • BP Españolas enla sociedad de la información
     • Pautas para el servicio de acceso a Internet en las bibliotecas pública (2005) Elaborado por el ministerio de cultura y las CCAA
       • Deben prestar servicios acordes con la evolución tecnológica y social actual
     • Plan de impulso de las bibliotecas publicas españolas (2002-2003)
       • Ofrecer acceso a la información electrónica disponible en Internet y en los soportes digitales
       • Contribuir a preservar y difundir el patrimonio cultural y local atraves de Internet
       • Proporcionar formación , ayuada y orientación en el uso de las TIC
     • demuestran su desarrollo tecnológico con bases de datos colectivas REBECA, protocolas Z39.50

4. SERVICIOS

   • ESENCIALES (según la IFLA)
     • Servicios de consulta y préstamo (proporcionar toso tipo de fondos adecuados en todo tipo de soportes e indicar cuáles pueden ser prestados y/o consultados en sala)
     • Servicios de información y referencia (información bibliográfica= bibliografias o catálogos, referencia= obras de referencia como enciclopedias o diccionarios)
     • Servicios para niños y jóvenes ( ofrecer un buen servicio para garantizar la continuidad en la biblioteca de niños y jóvenes cuando sean adultos)
       • Sala de lespecial
       • Personal cualificado
       • Tratamiento técnico de fondos
       • material útil para adultos
     • Actividades culturales para fomentar la lectura y promover la participación ciudadana
     • Atención a personas discapacitadas eliminando toda barrera física, o de otra índole, que dificulte el acceso democrático a los documentos El MCU publica en 2008 Bibliotecas accesibles para todos: pautas para acercar las bibliotecas a las personas con discapacida y a las personas mayores
     • Extensión bibliotecaria: Servicios a personas que no pueden acudir a la biblioteca (Bibliobuses, préstamos domiciliarios, préstamos colectivos...)
     • Servicios a minorías étnicas (libros escritos en lenguas de dichas minorías, colaboración con asociaciones de inmigrantes e instituciones de los países de origen)
     • Servicios a escuelas
   • RD 582/1989
     • Lectura en sala
     • Préstamo individual, colectivo e interbibliotecario
     • Información bibliografica