PRINCIPALES CORRIENTES DE LA EPISTEMOLOGÍA O TEORIAS DEL CONOCIMIENTO

PRINCIPALES CORRIENTES DE LA EPISTEMOLOGÍA O TEORIAS DEL CONOCIMIENTO

1. IDEALISMO

   • Surge en el siglo VXII, y se centra en las ideas y no en las cosas. Confronta al materialismo.

2. RACIONALISMO

   • Surge en el siglo XVII Y XVIII, y se centra en la razón se opone al empirismo

3. EMPIRIMOS

   • Surge en el siglo XVI, establece que la experiencia es la raíz de todo conocimiento y este se opone al racionalismo

4. ESCEPTICISMO

   • Surge en el siglo VXI se centra en la duda, este establece la imposibilidad de llegar a la objetividad y a la verdad.

5. ¿ Que es la teoría del conocimiento?

   • Es una ciencia del conocimiento y su teoría trata la disciplina filosofíca, ocupandose del conocimiento y se cuistiona lo que es el conocimiento

6. ¿ Que es la filosofía?

   • Se interesa y tiene como objeto toda la realidad, no se delimita y se distingue como ciencia universal
     • Estudia todas las cosas en su significado para el hombre en cuanto al hombre

7. ¿ Que es ciencia?

   • Sistema de expresiones justificables en general, sirve para ordenar los conocimientos sobre un campo determinado de la realidad y bajo un aspecto determinado.

8. ¿ Que es conocimiento?

   • Es el resultado del desarrollo cognitivo que comprende realidades conocidas.

9. Teoría y crítica del conocimieno

   • Analiza de forma amplía el conocimiento desde el aspecto especifico de la importancia del hombre y critica del conocimiento, se interesa por separar los conocimientos verdaderos, ciertos de los engañosos y falsos.

10. La cuestión del "¿para que? o del fin"

    • Se refiere ante todo a la meta o finalidad de una acción en sí misma, como sobre la meta que propone quien emprende y cual es su meta intrínseca y propia para incurrir después porque la cultivamos.

11. La pregunta el "¿para que?"

    • Es saber el para que de las cosas o llegara la meta final de un significado, razones o fundamentos.

12. La meta del hombre

    • Es trazarse metas sin tener una meta como finalidad, es no tener un limite para enfrentar los obstáculos además es tomar posesión frente a cualquier cosa, incluso así mismo.

13. La significación literal

    • Las palabras se diferencian de los diferentes sentidos o letras sin ningún por el hecho de poseer un significado de forma expresiva o en un lenguaje determinado, el significado es quien adquiere el sentido con el que se puede hablar

14. Hablar en la lengua y hablar de la lengua

    • Se ha establecido la diferenciación de si se habla en una lengua o sobre una lengua.
    • Metalenguaje: La lengua en que se habla de otra.
      • Ejemplo: El significado de una expresión lenguístíca se hace en el metalenguaje
    • Metalenguística: da un significado verbal.

15. La pregunta acerca de la esencia

    • la esencia aguarda a manifestar la esencia de una cosa de interrogantes

16. DOGMATISMO

    • Surge en el siglo XVIII este se centra en buscar la verdad del sujeto y tener contacto con este, se opone al escepticismo y al idealismo.

17. REALISMO

    • Surge en el siglo XIX, se centra en los sentidos, basandose en lo que se ve. Se opone al idealismo.

18. la historia de la filosofía y el progreso en la teoria del conocimiento

    • es una ciencia, que utiliza métodos cientificos los cuales son de gran utilidad para el conocimiento

19. analitico sintético

    • es de gran importancia, ya que permite ver con gran claridad lo que se percibe por analitico y sintético

20. la filosofia en la edad media

    • la fecundación del razonamiento como método de la filosofía es obsequiada por los filósofos de la edad media y aristoleles

21. porque perseguimos una teoria del conocimiento

    • ya que es considerada como método esencial para poder abordar todos las teorias de la filosofia

22. kant, los prejuicios y en método transcendental

    • este es un analisis desarrollado para asceder a los requisitos de probabilidad de conocimiento

23. deber, sentido y norma

    • el deber es la que nos permite alcanzar un objetivo o propósito y replica una necesidad
    • el sentidola es habilidad o capacidad que el sujeto posee para poder captar algo
    • la norma es la pauta de como realizar algo adecuado

24. PRESENTADO POR: ANDREA ESTEFANIA SERPA BOHORQUEZ - FREDY CUESTA- ANA MILENA ROMAÑA GUZMAN

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