La escuela histórica alemana

La escuela histórica alemana

1. Con las publicaciones de Friedrich List y Wilhelm Roscher

   • Surgió en la década de 1840
   • Terminó en 1917
   • Al igual que los socialistas, los economistas históricos alemanes criticaban la economía clásica.
     • Principios fundamentales de la escuela
       • Enfoque evolucionista de la economía
         • La escuela histórica aplicaba una dinámica perspectiva evolucionista en su estudio de la sociedad.
           • Este enfoque relativista era de particular utilidad para atacar a la economía clásica como algo inadecuado para Alemania.
       • Énfasis en el rol positivo del gobierno
         • La escuela histórica era nacionalista, mientras que la economía clásica era individualista y cosmopolita.
           • En Alemania era el Estado el que fomentaba la industria, el transporte y el crecimiento económico.
       • Defensa de la reforma conservadora
         • La economía política, decían los economistas históricos, no deben limitarse a analizar los motivos que impulsan la actividad económica.
           • Ellos decían que debe sopesar y comparar el mérito moral de esas acciones y sus resultados.
       • Enfoque histórico/inductivo
         • Los economistas de la escuela histórica ponían de relieve la importancia de estudiar el desarrollo histórico de la economía, como parte de un todo integrado.
           • La escuela criticaba las cualidades abstractas, deductivas, estáticas, irreales y no históricas de la metodología clásica y marginalista.
             • Emprendía estudios inductivos masivos, utilizaba material de fuentes primarias y estudiaba a las cambiantes instituciones sociales.
               • La escuela afirmaba que su método histórico le permitía estudiar todas las fuerzas de un fenómeno económico y todas las facetas de la conducta económica, no solo desde la lógica económica.

2. Antecedentes