Instrumentos de evaluación clínica en niños y adolescentes

Instrumentos de evaluación clínica en niños y adolescentes

1. evaluación

   • tradicional
     • causas de conductas alteradas
   • conductal
     • c. valor de síntoma
   • conductual-funcional
     • naturaleza del cambio conductual

2. caraterísticas de evaluación infanto-juvenil

   • niño en continua evolución
   • padres acuden por iniciativa o por recomendación
   • problemas de comportamiento--> presentarse en distintos contextos
   • reducir uso de etiquetas diagnósticas
   • padres --> sujetos idóneos para recabar información

3. concepción dignóstica de evaluación psicopatológica

   • sistemas
     • conseso de expertos
     • revisión de literatura
     • datos a nivel correlacional
     • DSM-V compuesto por 5 ejes
       • transtornos clínicos, t. de personalidad y retraso mental, enfermedades médicas, estréspsicosocial, nivel de adaptación

4. instrumentos

   • test
   • escalas
   • entrevistas

5. instrumentos basados en el sistema de diagnostico categorial

   • DICA, DISC, ISC, K-SADS, ,entrevista para padres, informacion general

6. Instrumentos basados en sistema dimensional

   • Behavior Problem Check list. Child behavior, Youth self report, escala de depresion para niños, bateria de socialización

7. instrumentos basados en la observación

   • Family iteraction Codign sistem, Parent Daily Report, Dyadic Parent-Child Codign Sistem