Teorías y modelos de las etapas evolutivas

Teorías y modelos de las etapas evolutivas

1. Lev Vigotsky

   • Teoría del aprendizaje sociocultural
     • Explica como los procesos psicológicos dependen del entorno vital.
       • Vigotsky pensaba que el aprendizaje precedía al desarrollo.
         • Crítica a Piaget por no darle importancia al entorno.

2. Jean Piaget

   • Teoría del desarrollo cognitivo
     • Explica el desarrollo de las estructuras cognitivas durante la niñez.
       • Etapas
         • Período de operaciones formales: 12+ años
           • Pensamiento abstracto e hipótesis
         • Período de operaciones concretas: 7-11 años
           • Uso de lógica
           • No comprende la abstracción
         • Período preoperacional: 2-6 años
           • Capacidad de habla
         • Período sensoriomotor: 0-2 años
           • Habilidades motrices

3. Sigmund Freud

   • Teoría del desarrollo psicosexual
     • Explica como las primeras experiencias son importantes para el desarrollo de la personalidad. Freud creía que la personalidad se centra en las zonas erogenas.
       • Etapas
         • Genital: pubertad+
           • Interés sexual
         • Latencia: 6 años-pubertad
           • Desarrollo de habilidad social
         • Fálica: 3-6 años
         • Anal: 1-3 años
         • Oral: 0-1 año

4. Erik H. Erikson

   • Teoría psicosocial del desarrollo
     • Explica el desarrollo personal y social durante el surgimiento del yo.
       • Replanteo la teoría de Freud, mantuvo las instancias de personalidad. Se alejo del aspecto sexual e incluyo el aspecto social.
       • Crítica a la teoría freudiana: las etapas son pocas y limitadas.
     • Etapas
       • Infantil
         • Confianza-desconfianza: 0-18 meses
       • Primera infancia
         • Autonomía-Vergüenza y duda: 18-3 años
       • Edad lúdica
         • Iniciativa-culpa: 3-5 años
       • Edad escolar
         • Laboriosidad-inferioridad: 5-13 años
       • Adolescencia
         • Identidad-confusión: 13-21 años
       • Juvenil
         • Intimidad-aislamiento: 21-40 años
       • Edad adulta
         • Generatividad-estancamiento: 40-60 años
       • Senetud
         • Integridad-desesperación: 60+

5. Chilina Leon

   • Modelo Octogonal Integral del Desarrollo Infantil
     • Explica el nivel de desarrollo de un niño a través de la interacción con el entorno sociocultural, las condiciones del organismo y las decisiones propias.
       • Secuencias de desarrollo infantil integral

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