ETAPAS PARA EL DESARROLLO DEL PORTAFOLIO (RUTA DE EVIDENCIAS)

ETAPAS PARA EL DESARROLLO DEL PORTAFOLIO (RUTA DE EVIDENCIAS)

1. PRESENTACIÓN

   • La metodología investigación-acción como referente en la mejora de la práctica
   • ¿Qué es un portafolio de evidencias?
   • Portafolio de evidencias como modo de titulación en la maestría

2. CONTEXTO

   • Comunidad
   • Centro de trabajo

3. PROBLEMÁTICA

   • Valorando la práctica (Rúbrica o Matriz de valoración)
   • Análisis de una práctica ¿Es el rally una estrategia de asesoramiento?
   • Identificación de problema o foco de investigación
   • Diagnóstico del problema o estado de la situación
   • DIimensiones de la practica docente

4. PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS

   • Hipótesis
   • Justificaciòn
   • Plan de acción (Metodología )
   • Cronograma

5. PRIMER CICLO

   • IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DURANTE UNA ASESORÍA
     • Evidencia 1 Un relato para reflexionar (Rally de actividades)
     • Evidencia 2 Descubriendo el rol del asesor (Mapa conceptual sobre asesoría)
     • Evidencia 3 Las caracteristicas de un asesor ( cuadro de doble entrada)
     • ¿Pedagogía o Andragogia en la asesoriìa?
     • Reflexión

6. SEGUNDO CICLO

   • CONOCER LOS ELEMENTOS DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011
     • Reflexión
     • Una mirada experta ..Experiencia en Zacatecas
     • Evidencia 4. Lista de cotejo ¿planeaciones por proyectos?
     • Evidencia 3 mapa conceptual proyectos didácticos
     • Evidencia 2 Mapa conceptual de plan y programa de estudios 2011
     • Evidencia 1 Rubrica de programa de estudios

7. TERCER CICLO

   • ELABORACIÓN DE UN PROYECTO COMO ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN CON LOS DOCENTES
     • Evidencia 5 Contraste de resultados sobre aplicación de proyecto con los profesores (¿Cómo lo hacía antes? ¿Cómo lo hace ahora a partir de la asesoría?
     • Evidencia 4 Asesoria en la realización de un proyecto con profesores (propuesta de una planeación)
     • Evidencia 3 Entrevista con otro ATP
     • Evidencia 2 ¿como organizar un proyecto ? Organización de proyecto en la asignatura de español
     • Evidencia 1 ¿El docente asesorado trabaja por proyectos ? cuestionario
     • Instrumento sobre la asesoría
     • Reflexión

8. EVALUACIÓN

   • Reflexión final

9. FORMACIÓN PROFESIONAL

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