EA1. Mapa conceptual: La investigación en el ámbito educativo

EA1. Mapa conceptual: La investigación en el ámbito educativo

1. Nombre del estudiante: María Dolores Albarrán de la Llave Matricula: 15002314 Número y fecha de la evidencia de aprendizaje: EA1 Junio 03, 2017 Modulo: Proyectos educativos en línea Título del trabajo: Mapa conceptual: La investigación en el ámbito educativo

2. “Se investiga para aprender de la evolución de un caso concreto, para entender situaciones específicas, para describir dinámicamente lo que está sucediendo, para explicitar las influencias mutuas de los componentes y factores de una situación, para ver las consecuencias de ciertas intervenciones, para perfeccionar nuestras técnicas pedagógicas”. Dendaluce (1988:17) mecionado por Pérez-Mateo Subirà M. (2010)

3. Características de la investigación educativa

   • Objetividad
     • Se refiere a la calidad de los datos conseguidos por los procedimientos de análisis. “induce a enfocar las cosas tal y como se ven, o sea, significa respeto y obediencia a los hechos” Aura Bavaresco (1979)
   • Precisión
     • Usa un lenguaje técnico, se emplea para no confundir al lector sino para comunicar significados exactos. Se utiliza lenguaje técnico con significados exactos.
   • Verificación
     • Se requiere Se requiere diseñar y presentar estudios que permitan su verificación. “La verificación suele ser el proceso que se realiza para revisar si una determinada cosa está cumpliendo con los requisitos y normas previstos”. De: Julián Pérez Porto y María Merino, 2014.
   • Explicación
     • Explicación con afirmaciones claras y sencillas.
   • Empirismo
     • La investigación se caracteriza por una postura y un enfoque claramente empírico. Empírico referente a todo lo relacionado con la experiencia y la observación de los hechos. De: CONCEPTODEFINICION, 2016.
   • Razonamiento lógico
     • Proceso mental, que emplea reglas lógicas establecidas.
   • Conclusiones provisionales
     • Deducción lógica sobre los resultados de la investigación realizada, según la RAE, “se busca probar y que se deriva de las premisas expuestas”.

4. Dimensiones de la investigación en el ámbito de la educación

   • Preocupación por el impacto social y político de sus resultados
   • Fuentes de financiamiento extranjeras
   • Escasez de recursos para operar

5. Factores que inciden en la investigación en el ámbito educativo

   • Intensa actividad docente a través de redes formales e informales.
   • Las instituciones que contribuyen al desarrollo, actualización y a la formación de nuevos investigadores profesionales
   • Se promueve la diversificación de temas y enfoques de la investigación educativa
   • Escasez de recursos
   • Limitación en la toma de decisiones
   • Investigadores e instituciones han mostrado voluntad de persistir por su convencimiento de que el cambio educativo latinoamericano requiere de un conocimiento riguroso y sistemático, que sólo la investigación puede proveer. Abraham Nazif M. & Rojas Figueroa A.( 1997)

6. REFERENCIAS

   • Abraham Nazif M. & Rojas Figueroa A.( 1997). La investigación educativa en Iberoamérica. Revista de educación. Num.312, 1997, pp21-42. Junio 2017. De: http://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/articulosre312/re3120300460.pdf?documentId=0901e72b81272be7
     • Ahedo, J., & Danvilla, I. (2013). Las nuevas tecnologías como herramientas que facilitan la comunicación en la educación. Recuperado de http://www. seeci. net/cuiciid2013/PDFs/UNIDO% 20MESA, 202.
       • Bustos Sánchez A., & Coll Salvador C. (Marzo 2010) Ensayo temático, Entornos virtuales de aprendiaje. Los entornos virtuales como espacios de enseñanza y aprendizaje. Una perspectiva psicoeducativa para su caracterización y análisis. RMIE vol.15 no.44 México ene. /mar. 2010. Junio 2017. De: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-6662010000100009
         • Ocaña Delgado R. (Feb, 01, 2010). Pasado y presente de la investigación educativa. Revista Digital. Universitaria. Volumen 11. Número 02. Junio 2017. De: URL: http://www.revista.unam.mx/vol.11/num2/art18/art18.pdf
           • Pérez Porto J. & Merino M. (2014) .Definiciones: (http://definicion.de//)