Parámetros currículares para la educación indigena

Lengua nativa
1. Reflexionar
2. Analizarla
3. Estudiarla
Educación plurilingüe
1. Lengua materna y segunda lengua
  1. Español-Inlgés
  2. Español-lengua indigena
  3. Español- lengua indigena-inglés
Prácticas sociales del lenguaje
1. Orales y escritas
  1. Cuatro ámbitos
    1. La familia y la comunidad
    2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
    3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
    4. El estudio y la difisión de conocimiento
Asignatura lengua indigena
1. Tiempo destinado en la escuela
  1. Primer ciclo
    1. Cuatro horas semanales de español
    2. 7.5 horas de lengua indigena
  2. 2o y 3er ciclo
    1. 4.5 horas de lengua indigena
    2. Cuatro horas semanales de español
2. Propósitos
  1. Cumplir con el mandato constitucional
    1. Derechos de los pueblos indigenas a la escuela
    2. Ampliar la participación social de los pueblos indigenas en la construcción de una propuesta educativa
    3. Legitimar las lenguas indigenas
    4. Mostrar el valor de la diversidad como beneficio de los aprendizajes esperados
  2. Sentar las bases de una politíca de educación bilingüe

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