Zusammenfassung der Ressource
Padrões de Competência em TIC para
Professores - UNESCO, 2009.
- ADAPTAÇÃO
Anmerkungen:
- A ESCOLA DEVE SE ADAPTAR AO USO DAS
TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS ATIVAS
DE APRENDIZAGEM.
- UNESCO - DIRETRIZES ESPECÍFICAS
Anmerkungen:
- UNESCO Padrões de Competência em TIC para professores apresentam diretrizes específicas para o planejamento de programas educacionais e treinamento de professores para o desempenho de seu papel na formação de alunos com habilidades em tecnologia.
- E OS PROFESSORES?
Anmerkungen:
- Os professores na ativa precisam adquirir a competência que lhes permitirá proporcionar a seus alunos oportunidades de aprendizagem com apoio da tecnologia.
- PRÁTICAS TRADICIONAIS
Anmerkungen:
- As práticas educacionais tradicionais já não oferecem aos futuros professores todas as habilidades necessárias para capacitar os alunos a sobreviverem no atual mercado de trabalho.
- O MARCO DO CURRÍCULO
Anmerkungen:
- Ao cruzar as três abordagens à reforma da educação com base no desenvolvimento da
capacidade humana –alfabetização em tecnologia, aprofundamento do conhecimento e criação
de conhecimentos – com os seis componentes do sistema educacional – política, currículo, pedagogia, TIC, organização e treinamento de docentes – é criado um marco curricular para o Projeto Padrões de Competência em TIC para Professores (ICT-CST) da UNESCO.
- OBJETIVO
Anmerkungen:
- O objetivo é que os provedores e educadores revejam o marco curricular e os padrões de competência tendo em vista o desenvolvimento de novos materiais de aprendizagem ou revisem os materiais atuais, para dar suporte a uma ou mais abordagens.
- POLÍTICA E VISÃO
- CRIAÇÃO DE CONHECIMENTOS
AUMENTAR A PRODUTIVIDADE
Anmerkungen:
- Aumenta a produtividade,
favorecendo alunos, cidadãos e uma força de trabalho permanentemente envolvida com a criação de conhecimento e inovação, beneficiando-se deles e de um aprendizado por toda a
vida.
- HABILIDADES DO SÉCULO XXI
- AUTOGESTÃO
- FERRAMENTAS GERAIS
- ORGANIZAÇÕES DO CONHECIMENTO
- PROFESSOR COMO ALUNO-MODELO
- APROFUNDAMENTO DE CONHECIMENTO
POTENCIALIZAR A HABILIDADE
Anmerkungen:
- Aumentar a habilidade dos
alunos, cidadãos e da força de trabalho para agregar valor à sociedade e à economia aplicando o conhecimento das disciplinas escolares para solucionar problemas complexos e de alta prioridade,
que são encontrados em situações de trabalho, na sociedade e na vida no mundo real.
- APLICAÇÃO DOS CONHECIMENTOS
- SOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMPLEXOS
- FERRAMENTAS COMPLEXAS
- GRUPOS COLABORATIVOS
- GESTÃO E ORIENTAÇÃO
- ALFABETIZAÇÃO EM TECNOLOGIA
PREPARAÇÃO
Anmerkungen:
- Preparar alunos, cidadãos e uma força de trabalho capaz de utilizar novas tecnologias para apoiar o desenvolvimento social e melhorar a produtividade econômica.
- CONHECIMENTO BÁSICO
- TECNOLOGIA INTEGRADA
- FERRAMENTAS BÁSICAS
- SALA DE AULA PADRÃO
- ALFABETIZAÇÃO DIGITAL