Ambientes de aprendizaje en educación Infantil

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Marco Antonio Alvarez Martínez
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Marco Antonio Alvarez Martínez
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Ambientes de aprendizaje en educación Infantil
  1. Dimensión Física: qué hay en el espacio y cómo se organiza: el aula misma, anexo, Los objetos que se encuentran en el espacio, mobiliario, elementos decorativos. Y cómo están distribuidos en ese espacio.
    1. Dimensión Funcional: Para qué se utiliza y en qué condiciones. Hablamos de las construcciones, del juego, simbólico, de la música, biblioteca; etc.
      1. Dimensión Temporal: Cuándo y cómo se utiliza. El tiempo de las distintas actividades, tiempo para jugar, comer, recreo, trabajo; etc.
        1. Dimensión Relacional: quién y en qué condiciones. Distintos agrupamientos en la realización de las actividades en los distintos espacios donde se sugiere, estimula, observa, dirige; etc.
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