Pedagogia histórico-crítica

Pedagogia histórico-crítica

1. Dermeval Saviani

   • Filósofo
     • Pedagogo
       • Áreas de atuação
         • Educação brasileira
           • História da escola pública
             • Pedagogia e teorias da educação
               • Principal influência para elaboração de sua teoria
                 • Estudos e obras de Karl Marx

2. Difere-se

   • Métodos tradicionais
     • Movimento Escolanovista
   • Busca superar
     • Visão crítico-reprodutivista

3. O papel da educação e de possibilitar ao indivíduo o acesso à educação sistematizada

   • Empírico: Concreto
     • Movimento de crítica ao método educativo
       • Papel de reprodução
         • Sistema capitalismo a Educação como uma forma de alienação para manter o poder da elite.
           • Escola: aparelho ideológico
             • Crítica social dos conteúdos.
               • Modismo Tendencias pedagógicas denominadas por Saviani como concepções ideológicas
                 • Crítica - acrítica

4. Tem como fundamento a psicologia histórico cultural

   • Lutas entre classes sociais
     • Não é a humanidade que domina as forças sociais

5. Atividade mediadora da prática social

   • Passagem de uma inserção acrítica para uma inserção crítica
   • Divisão em 5 momentos
     • O ponto de partida é a prática social
       • O segundo passo é a problematização e a busca de soluções
         • O terceiro passo é apropriação dos instrumentos teóricos e práticos necessários ao equacionamento dos problemas detectados na prática social.
           • O quarto passo é elaboração da consciência dos homens
             • O quinto passo é o ponto de chegada, a própria prática social