Currículo noPROEJA (Movimento espiral doconhecimento)

Currículo noPROEJA (Movimento espiral doconhecimento)

1. Conceito

   • Relação de poder
   • Trajetória/Viagem/Percurso
   • Autobiografia
   • Texto/Discurso/Documento

2. Abordagens

   • Abordagens e concepções do currículo
     • Abordagens pós crítica
       • Campo de luta e de reafirmação de identidades
       • Era contemporânea
       • Cultura, diversidade, pluralidade, gênero, etnia ética perpassam as áreas do conhecimento.
       • Currículo escolar não estático
       • Concepções filosóficas do pós estruturalismo
     • Abordagem técnico crítica
       • Objeto de conscientização e formação humana
       • Renovação das teorias educacionais
       • Perspectiva crítica/Tomada de decisões
       • Currículo escolar não é neutro
       • Ruptura com as técnicas tradicionais
     • Abordagem teórica tradicional
       • Foco na aprendizagem dos conteúdos
       • Visão técnica e burocrática
       • Instrução e eficácia - Séc XX
       • Estrutura de disciplinas