COMPETENCIAS DIRECTIVAS

COMPETENCIAS DIRECTIVAS

1. Orientado al conocimiento

   • Administradores formados profesionalmente que apoyan su gestión en colaboradores con capacidades preponderantemente mentales.
     • La Escuela Denmark de Negocios y el Grupo PA de Consultoría en Inglaterra ( 1997) plantean el compromiso con el aprendizaje continuo.
     • Martin (1998) sostiene que los administradores deben comprometerse ellos mismos con un aprendizaje de por vida.
     • Hall (1996) afirma la importancia del aprendizaje continuo y los cambios de identidad que el individuo sea capaz de adoptar.
     • Hitt, Keats y DeMarie (1998) capacidad para construir un medio ambiente (u organizacional) de aprendizaje, a partir del cual la organización desarrolle las capacidades necesarias para responder a los continuos cambios del mercado y a las condiciones generales del entorno a partir del conocimiento
     • Ahmed, Loh y Zairi (1999) la estructura del aprendizaje sugiere , el interés del administrador por el conocimiento requiere incluir acciones orientadas hacia la construcción de una cultura organizacional del aprendizaje continuo por parte de todos los miembros de la compañía
     • Barlett y Ghoshal (1997) concluyeron que la principal responsabilidad del gerente moderno consiste en contribuir en el desarrollo del elemento humano

2. Liderazgo

   • Los líderes tienen capacidad para incidir en los comportamientos y pensamientos de las personas, sin importar la existencia o no de un vínculo formal entre ambas partes, o la cercanía física que medie entre ellos.
     • Daft (1988) Cualquier persona que mediante sus acciones o discursos ejerce infl uencia sobre un número importante de individuos, sin mengua de su jerarquía
     • Marchington, Goodman, Wilkinson y Ackers (1992), el administrador está evolucionando de policía a capacitador, de supervisor a facilitador y de experto técnico a experto en gente.
     • (Dahlgaard y Dahlgaard, 1999) Las empresas mejor operadas en los Estados Unidos siempre han logrado el mejoramiento de la productividad y la calidad a través de la gente
     • Kanji (1998) establece administración basada en la gente
     • Clark y Guy (1998) capacidad para manejar el intelecto humano y transformarlo en productos y servicios de utilidad, está llegando a ser la habilidad crítica del ejecutivo de los tiempos actuales
     • (Quinn, Anderson y Finkelstein, 1996) El éxito de una gran organización se sustenta en la calidad de su capital intelectual, en vez de sus activos físicos o capital financiero.