11380979
Beschreibung
Mindmap von Jose Peña Ferreira, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Jose Peña Ferreira
vor mehr als 6 Jahre
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Medios Didácticos
Convencionales
- Conceptualización
- Cualquier material elaborado con la intención de
facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Importancia
- Son uno de los componentes imprescindibles del
proceso de enseñanza y aprendizaje. Motivan el
aprendizaje aproximan al alumno a la realidad de lo
que se quiere enseñar. Este ayuda a economizar le
tiempo.
- Evolución
- Cuando analizamos desarrollo de la enseñanza
programada de los años 60 la enseñanza en
estos tiempo ya era televisada y tiempo
después la enseñanza asistida por
computadora mostrada en los años 70. Con
estos nuevos portes tenemos medios por los
que, Los estudiantes estudian solos.
- Características
- Favorecer la autonomía abarcar
trabajo individualizado, flexible e
independiente. Propicia, estimula la
cooperación y la creatividad.
- 1. Estos organizan y realizan
información. 2. Desarrollan
habilidades. 3. Crean
conocimiento. 4. Auxiliares para
enfocar le aprendizaje sobre
actividades especiales. 5. Ayudan
a la construcción de significados
más precisos. 6. Permiten
diferenciar, comparar, clasificar,
categorizar, secuenciar, agrupar y
organizar conocimientos.
7. Organizan el conocimiento del
tema.
- Uso
- Deben ser una herramienta
de ayuda para nuestro
aprendizaje; Según se
utilicen pueden tener
diversas funciones: motivar,
evaluar, comentar, formar,
orientar, al mular. Por
tanto, han de ser útiles y
funcionales, y nunca
sustituir al profesor ni al
alumno en sus tareas.
- Clasificación
- Audiovisuales
Visuales
Auditivos
Materiales.
- Origen
- La historia del material educativo
didáctico es casi tan antigua como al
propia enseñanza, ya que estos son
auxiliares que le sirven de batón.
- La historia del material educativo
didáctico es casi tan antigua como al
propia enseñanza, ya que estos son
auxiliares que le sirven de batón.
- Origen
- Audiovisuales
Visuales
Auditivos
Materiales.
- Deben ser una herramienta
de ayuda para nuestro
aprendizaje; Según se
utilicen pueden tener
diversas funciones: motivar,
evaluar, comentar, formar,
orientar, al mular. Por
tanto, han de ser útiles y
funcionales, y nunca
sustituir al profesor ni al
alumno en sus tareas.
- Uso
- 1. Estos organizan y realizan
información. 2. Desarrollan
habilidades. 3. Crean
conocimiento. 4. Auxiliares para
enfocar le aprendizaje sobre
actividades especiales. 5. Ayudan
a la construcción de significados
más precisos. 6. Permiten
diferenciar, comparar, clasificar,
categorizar, secuenciar, agrupar y
organizar conocimientos.
7. Organizan el conocimiento del
tema.
- Favorecer la autonomía abarcar
trabajo individualizado, flexible e
independiente. Propicia, estimula la
cooperación y la creatividad.
- Características
- Cuando analizamos desarrollo de la enseñanza
programada de los años 60 la enseñanza en
estos tiempo ya era televisada y tiempo
después la enseñanza asistida por
computadora mostrada en los años 70. Con
estos nuevos portes tenemos medios por los
que, Los estudiantes estudian solos.
- Evolución
- Son uno de los componentes imprescindibles del
proceso de enseñanza y aprendizaje. Motivan el
aprendizaje aproximan al alumno a la realidad de lo
que se quiere enseñar. Este ayuda a economizar le
tiempo.
- Importancia
- Cualquier material elaborado con la intención de
facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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