BULLYNG ESCOLAR

Beschreibung

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Giovanni Perea Aguilar
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Giovanni Perea Aguilar
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Zusammenfassung der Ressource

BULLYNG ESCOLAR
  1. Origen y Definicion
    1. El psicólogo Dan Olwes es el primer estudioso del tema, y como tal comienza a preocuparse de la violencia escolar en su país noruega en 1973 y se vuelca a partir de 1982 en el estudio del tema a raíz del suicidio de tres jóvenes en ese año. l
    2. Causas
        1. Los agresores necesitan llamar la atención
          1. Medios de Comunicación
            1. Los conflictos familiares o violencia Intrafamiliar
            2. Falta de vínculos afectivos
            3. Consecuencias
              1. https://blog.cognifit.com/es/consecuencias-bullying/.

                Anmerkungen:

                • https://blog.cognifit.com/es/consecuencias-bullying/.
                1. Baja autoestima. Actitudes pasivas Trastornos emocionales, Problemas psicosomáticos, Depresión, ansiedad, Pensamientos suicidas, etc. Pérdida de interés por las cuestiones relativas a los estudios, lo cual puede desencadenar una situación de fracaso escolar Aparición de trastornos fóbicos de difícil resolución
                2. Tipos
                  1. Fisica
                    1. Social
                      1. Psicologico
                        1. Verbal
                          1. Prevención y Tratamiento
                            1. se invita a la reflexión profunda de la información analizada a lo largo del presente trabajo. Reflexionar primeramente que es lo que nosotros mismos como actores de esta sociedad estamos haciendo frente a fenómenos
                            2. Como Identificar a Victimas y agresores del Bullyng
                              1. http://blog.educo.org/victimas-agresores-bullying-acoso-escolar/.

                                Anmerkungen:

                                • http://blog.educo.org/victimas-agresores-bullying-acoso-escolar/. 
                                1. pautas para que puedas reconocer el bullying a través de los síntomas de las víctimas y las personalidades o tendencias habituales de los victimarios.
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