Metodología de Diagnóstico de Competencias

Metodología de Diagnóstico de Competencias

1. ¿Qué es un diagnóstico?

   • Procedimiento base para la planeación y ejecución de un proyecto. Este es ordenado y sistematico para recolectar y analizar datos
   • Procedimiento base para la planeación y ejecución de un proyecto. Éste es ordenado y sistemático para recolectar y analizar datos

2. ¿Qué tipo de diagnosticos hay?

   • Hay diagnósticos pasivos (Donde un agente externo evalua) Hay diagnósticos participativos (Donde la población de estudio interactua)
   • *Hay diagnósticos pasivos (Donde un agente externo evalua) *Hay diagnósticos participativos (Donde la población de estudio interactua)

3. ¿Cómo es su proceso de elaboración?

   • 01. Caracterización ( Fase descriptiva)
     • 02. Planificicacion (Fase Análitica - Indicadores)
       • 03. Recoleccion de Información
         • 4. Análisis de Información (Emitir Juicio de Valor)
           • 05. Elaboración del Informe

4. ¿Con qué tipo de técnicas e instrumentos cuenta?

   • 01. Entrevista ( cuestionarios, listas de chequeo, matriz de valoración)
     • 2. Encuestas ( Cuestionarios)
       • 03. Observación (Formato de registro, lista de chequeo y matriz de valoración)
         • 04. Formulacion de preguntas (Cuestionarios)
         • *Determinar objetivos de observación *Definir condiciones de observación *Determinar medios de observación *Establecer tiempo *Resgistrar lo observado
       • *Definir objetivos Generales y especificos *Estimar población y muestra *Elaborar cuestionarios y trabajo de campo *Codificar respuestas y consolidae resultados

5. ¿Cómo se evalúa un diagnóstico?

   • 01. Se determinan objetivos (Debe haber claridad en las competencias que se requieren)
     • 02. Seleccionar un instrumento de diagnóstico adecuado según el contexto
       • 03. Obtener información confiable
         • 04. Registro y análisis de información
           • 05. Toma de decisiones

6. por: Carol Vargas Saavedra