FUNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE LA INVESTIGACIÓN. UNIDAD 1-FASE 2. CONTEXTUALIZACIÓN

FUNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE LA INVESTIGACIÓN. UNIDAD 1-FASE 2. CONTEXTUALIZACIÓN

1. CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS

   • LAS CIENCIAS SON CONJUNTOS DE CONOCIMIENTOS ESTRUCTURADOS QUE ESTUDIA E INTERPRETA LOS FENÓMENOS NATURALES, SOCIALES Y ARTIFICIALES; SON UNA MANERA DE CONOCER NUESTRO MUNDO Y PERMITE QUE TODO NUEVO CONOCIMIENTO PUEDA SER COMPROBADO EMPÍRICAMENTE; LAS CIENCIAS SON UNA VARIABLE CONSTANTE QUE AL ESTAR EN ESTA CONDICIÓN SE RE-POSICIONAN Y SE PUEDEN CLASIFICAR ASÍ:
     • SEGÚN SUS ENUNCIADOS
       • ENUNCIADOS SINTÁCTICOS
         • SE OCUPAN DE LAS RELACIONES DE LOS SIGNOS, CON ABSOLUTA INDEPENDENCIA DE LO DESIGNADO
           • CIENCIAS FORMALES
             • CIENCIAS DE COMPUTACIÓN
             • LÓGICA
             • MATEMÁTICA
       • ENUNCIADOS ANALÍTICOS
         • BASTA CON ENTENDER EL SUJETO DE LA PROPOSICIÓN. EJEMPLO: EL TODO ES MAYOR A LAS PARTES QUE CONTIENE
           • CIENCIAS FORMALES
       • ENUNCIADOS SINTÉTICOS
         • NO NOS PODEMOS BASAR EN EL SIGNIFICADO DEL SUJETO PARA PODER DAR CON EL PREDICADO. EJEMPLO: LAS EMPANADAS DE ESE LUGAR SON MUY RICAS
           • CIENCIAS SOCIALES
             • PSICOLOGÍA
             • ARQUEOLOGÍA
             • ECONOMÍA...
           • CIENCIAS NATURALES
             • QUÍMICA
             • FÍSICA
             • GEOLOGÍA
     • SEGÚN SUS MÉTODOS
       • MÉTODO DEDUCTIVO
         • NO REQUIEREN DE NINGÚN FACTOR EXTERNO; NECESITA QUE SUS ENUNCIADOS SEAN COHERENTES DE MODO QUE LA RESPUESTA LA GENERE EL MISMO SISTEMA
           • CIENCIAS FORMALES
       • LA INDUCCIÓN
         • OBSERVACIÓN
         • EXPERIMENTACIÓN
           • ESTAS PROPOSICIONES TIENEN RELACIÓN CON LOS FENÓMENOS DE NUESTRA REALIDAD
             • CIENCIAS SOCIALES
             • CIENCIAS NATURALES
     • SEGÚN SUS FINES
       • TECNOLOGÍA
         • SE APLICA A LA PRODUCCIÓN PARA ACELERAR SUS RITMOS DE PRODUCCIÓN Y AUMENTAR LA RENTABILIDAD.
           • TECNOCIENCIA
             • CIENCIAS FORMALES
             • CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
       • CIENCIA
         • CONOCER POR CONOCER SIN NINGÚN FIN POSTERIOR
     • POR SU IDEOLOGÍA
       • CIENTIFICISMO
         • DESPOJADO DE LA IDEOLOGÍA Y LOS INTERESES ECONÓMICOS, SE INVESTIGA POR DESCUBRIR O APRENDER.
           • CIENCIAS NATURALES
       • POSTURA EMANCIPADORA
         • SU FUNCIÓN ES CRITICAR, ADVERTIR SOBRE LA IDEOLOGÍA DOMINANTE Y APORTAR A LA TRANSFORMACIÓN DE LA REALIDAD.
           • CIENCIAS FORMALES
           • CIENCIAS SOCIALES
     • POR SU OBJETO
       • OBJETO DE INVESTIGACIÓN FORMAL E IDEAL
         • NO NECESITAN HACER REFERENCIA AL MUNDO EMPÍRICO PARA LEGITIMAR SUS AVANCES, NO SE TIENE EN CUENTA LA EXPERIENCIA SENSORIAL
           • CIENCIAS FORMALES
       • ESTUDIO DE LOS HECHOS, ACONTECIMIENTOS Y PROCESOS
         • DEPENDEN DE ALGÚN TIPO DE EXPERIENCIA DE NUESTRA REALIDAD BASÁNDOSE O LIMITÁNDOSE EN LOS HECHOS Y NO EN LO TEÓRICO O IMAGINARIO.
           • CIENCIAS FACTICAS
             • CIENCIAS SOCIALES
             • CIENCIAS NATURALES

2. LA EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

   • PREHISTORIA
     • EXPERIENCIAS
       • CONOCIMIENTOS EMPÍRICOS
         • ESCRITURA
           • PRIMERAS CIVILIZACIONES
             • EL CONOCIMIENTO DE ESTAS PRIMERAS CIVILIZACIONES COMO LOS EGIPCIOS, LOS CHINOS, LOS GRIEGOS, NO TENÍAN BASES CON CRITERIO, PUES SUS CONOCIMIENTOS SE BASABAN EN ARTES ADIVINATORIAS Y SUS LAZOS CON LA VOLUNTAD DE LOS DIOSES
               • EL APORTE DE LOS GRIEGOS
                 • EMPEZARON POR DESPRENDER LA RELIGIÓN DEL CONOCIMIENTO Y SEPARARLO DEL SENTIDO COMÚN VINCULÁNDOLO A LA RAZÓN Y LA ARGUMENTACIÓN LÓGICA. SE ORGANIZARON EN UN CONTEXTO POLÍTICO SOCIAL Y JURÍDICO EL CUAL LES PERMITIÓ LA ELABORACIÓN DE REGLAS Y A COMPRENDER LA REALIDAD.
                   • PLATÓN
                     • NO SE INTERESO POR EL MUNDO SENSIBLE, EN LA REALIDAD QUE CAMBIA CONSTANTEMENTE PUES PARA EL NO TENIA SENTIDO CONOCER LO QUE CAMBIA FRECUENTEMENTE
                       • ¿COMO CONOCER ALGO QUE ESTA MÁS ALLÁ DE LA EXPERIENCIA?
                         • PLATÓN RESPONDIÓ QUE POR MEDIO DE LA MATEMÁTICA YA QUE ESTA DISCIPLINA SE OCUPA NO DE ENTIDADES FÍSICAS SINO DE ENTIDADES IDEALES
                           • ARISTOTELES 384 a.c - 322 a.c
                             • se intereso por la esencia de las cosas que del mundo que es eterna e inalterable
                             • cuatro elementos que constituyen nuestro universo tierra, aire, fuego y agua
                             • construyo una lógica basada en tres principios: el principio de identidad, el principio de no contradicción y el principio de tercero excluido
                               • EUCLIDES
                                 • EL PADRE DE LA GEOMETRÍA
                                   • AXIOMAS: PRINCIPIOS QUE CONSIDERABA EVIDENTES
                                     • TEOREMAS: SIGUIENDO EL PROCEDIMIENTO LÓGICO DE ARISTOTELES, LAS CONCLUSIONES
                                       • PITAGORAS Y ARQUIMEDES
                                         • SE BASARON EN LAS MATEMÁTICAS Y LA GEOMETRÍA
                                           • HIPOCRATES
                                             • EL PADRE DE LA MEDICINA
                                               • APLICO AL ESTUDIO DE LAS ENFERMEDADES EL CRITERIO RACIONALISTA.
                                                 • AERODOTO DE ALICARNASO
                                                   • EL PADRE DE LA HISTORIA
                                                     • SE PROPUSO CONOCER LOS HECHOS DEL PASADO HUMANO SEPARANDO LOS SUCESOS REALES DE LOS RELATOS MITOLÓGICOS
                                                       • LA EDAD MEDIA SIGLO V - SIGLO XV
                                                         • LÓGICA ARISTOTELICA
                                                         • SAGRADAS ESCRITURAS
                                                         • CONOCIMIENTO LEGITIMO
                                                           • PRINCIPIO DE AUTORIDAD: EN DONDE DIOS ES LA GARANTÍA FINAL DE TODO CONOCIMIENTO Y ESTABA REPRESENTADO POR LA FE Y LA AUTORIDAD ECLESIÁSTICA
                                                             • LA MODERNIDAD SIGLO XVI
                                                               • NACE EL SISTEMA COLONIZADOR
                                                                 • *EXPANCIÓN DE MERCADOS EUROPEOS. *APROPIACIÓN DE LAS RIQUEZAS NATURALES DE LAS COLONIAS. *ESCLAVIZACIÓN DE LAS POBLACIONES NATIVAS.
                                                                   • NUEVAMENTE SE DA LA POSIBILIDAD DE PENSAR ACERCA DE LA REALIDAD DEL MUNDO Y LOS SERES HUMANOS. ESTO NO OCURRIA DESDE LA ANTIGUA GRECIA
                                                                     • EL EMPIRISMO BRITANICO
                                                                       • FRANCIS BACON FUE QUIEN INAUGURO ESTA TRADICIÓN FILOSOFICA SU BASE FUE EL METODO DEDUCTIVO EN DONDE SE PASA DE LO PARTICULAR A LO GENERAL
                                                                         • Objetivismo
                                                                           • Realismo
                                                                             • Idealismo
                                                                               • Materialismo
                                                                                 • Fenomenología

3. RELACIÓN ENTRE CONOCIMIENTO, INVESTIGACIÓN Y CIENCIA

   • PERCEPCIÓN DE LA REALIDAD
     • CONOCIMIENTOS EMPÍRICOS
       • DESEO DE CONOCER
         • NOS CONLLEVA A INVESTIGAR
           • ESTE PROCESO EN EL QUE POR MEDIO DE NUESTRA VIDA COTIDIANA, QUERIENDO IR UN POCO MÁS ALLÁ, TRATANDO DE DESCUBRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS, SOLIDIFICAR NUESTRAS TEORIAS, Y SIGUIENDO UNA SERIE DE PASOS DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SE LE CONOCE COMO CIENCIA