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Beschreibung
Mindmap von samantha lozada segura, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von samantha lozada segura
vor etwa 6 Jahre
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Situaciones didácticas
inductivo-deductivo
- Consiste en llevar
acabo una actividad creativa
- El proyecto es una acción de
la vida personal y social
- John dewey quien señalaba que la
enseñanza debería ser por la
acción del niño
- Promuebe la experiencia y la educación,es
una reconstrucción de la experiencia
- Escuela de dewey "un modo de actividad por parte del niño que
reproduce un tipo de trabajo.
- El aprendizaje se logra si y soló si hay actividades
- El método por proyectos fue definido como una
actividad con un propósito que emerge de todo
corazón
- William H. kilpatrick
generó la idea del proyecto
- Los estudiantes deben participar
activamente mediante la práctca y la
enseñanza
- William H. kilpatrick
generó la idea del proyecto
- El método por proyectos fue definido como una
actividad con un propósito que emerge de todo
corazón
- Retomar los propósitos,interés de
los niños,luego plasmarlos en una
idea conceta
- El método por proyectos incluye una
intención o meta establecido por el
estudiante
- Un plan de acción,un proceso de
ejecución y un momento para
evaluar que responda a sus intereses
- Un plan de acción,un proceso de
ejecución y un momento para
evaluar que responda a sus intereses
- El método por proyectos incluye una
intención o meta establecido por el
estudiante
- CONCLUSIONES
- Lo importante es crear una intención que responda
a lo que el o ella requieren mas que es una regla que
se convierte en una camisa de fuerza
- Lo importante es crear una intención que responda
a lo que el o ella requieren mas que es una regla que
se convierte en una camisa de fuerza
- El aprendizaje se logra si y soló si hay actividades
- Lo importante no es la
cantidad de conocimientos si
no el grado de motivación intrínseca.
- Ejemplos de proyectos
- * Elaboración de una pagina web con elementos
interactivos,diseño y elaboración de una obra de
teatro, y elaboración de un cuento o leyenda
- * Elaboración de una pagina web con elementos
interactivos,diseño y elaboración de una obra de
teatro, y elaboración de un cuento o leyenda
- Tipos
- *Los proyectos se tidipican por sus fines,por el
tipo de mediación que se realiza y por el tipo de
actividad que resulta
- Por sus fines,por el tipo de medición y
por el tipo de actividad
- *Los proyectos se tidipican por sus fines,por el
tipo de mediación que se realiza y por el tipo de
actividad que resulta
- PROYECTO LIBRE
- Se les pregunta al os estudiantes,a partir de las
respuestas se va negociando,se definen los momentos del
proyecto,se calendarizan las actividades,se ejecuta y se
presentan en grupo.
- Lo que no es un proyecto
- Presentación de power point,Investigación
en cartulina,conferencia y hasta un
resuemen
- Presentación de power point,Investigación
en cartulina,conferencia y hasta un
resuemen
- Lo que no es un proyecto
- Se les pregunta al os estudiantes,a partir de las
respuestas se va negociando,se definen los momentos del
proyecto,se calendarizan las actividades,se ejecuta y se
presentan en grupo.
- Problemas y obtáculos que se presentan
- Que los alumnos realicen cosas muy creativas,no producen nuevas ideas,realizan solo
actividad manual,el docente interviene tanto que no permite la iniciativa del estudiante ,etc.
- Que los alumnos realicen cosas muy creativas,no producen nuevas ideas,realizan solo
actividad manual,el docente interviene tanto que no permite la iniciativa del estudiante ,etc.
- Criticas que se les hace alos proyectos
- Los estudiantes utilizan la memoria de trabajo en
dicha bsqueda que no permite guardarla en memoria
a largo plazo.
- Los estudiantes utilizan la memoria de trabajo en
dicha bsqueda que no permite guardarla en memoria
a largo plazo.
- Lozada Segura Yeimy Samantha Grupo:209
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