Las (TIC) un componente esencial de la investigación en ciencias humanas

Las ventajas transversales de las TIC para la investigación en ciencias humanas
1. Las TIC permiten primero mejorar, facilitar e incrementar el acceso a la información o recursos
  1. En algunos clics es posible encontrar documentos para hacer mas eficaz la labor del investigador
2. Las TIC incrementan la eficacia general de todas las etapas del proceso de investigación
  1. Ahora es posible hacer más investigación de manera más fácil y rentable
3. Las TIC facilitan el manejo de las diferentes etapas de proyectos de investigación en ciencias sociales
  1. En los últimos años se encuentran entornos virtuales de colaboración
Las TIC y la investigación de las ciencias humanas ¿Cuál es el valor agregado?
1. Las TIC tienen todo el potencial para mejorar todas las etapas de la investigación en las ciencias humanas
  1. Elaboración de la problemática de investigación
  2. Revisión de la literatura
  3. Establecimiento de la metodología
  4. Recolección, análisis y archivo de datos
  5. Difusíón y publicación de resultados
2. Las tecnologías también proporcionan acceso mas fácil a la información que antes era imposible obtener rapidamente
  1. Las TIC se han vuelto particularmente esenciales para el análisis, ya sean:
    1. De naturaleza cualtitativa
    2. De naturaleza cuantitativa
3. Las TIC nos proporcionan herramientas para la publicación y difusión de resultados
  1. Paginas web
  2. Los blogs
  3. Entornos virtuales
Ventajas inherentes a cada una de las etapas del proceso de investigación
1. Selección del tema de investigación, formulación de la problemática y redacción del marco teórico
  1. Las TIC están llamadas a desempeñar un papel facilitador
  2. Las TIC se han vuelto indispensables para realizar una investigación bibliográfica
  3. Las TIC son un gran herramienta para elegir el tema de investigación
  4. El uso del Interned permite un acceso a trabajos científicos y documentos
2. Metodología de la investigación
  1. Existen programas de mapas conceptuales como:
    1. INSPIRATION
    2. CMAP
  2. Programas para administrar la investigación como:
    1. MERLIN
    2. MICROSOFT PROJECT MANAGER
  3. Programas que ayudan a la metodología como:
    1. METHODOLOGIST'S TOOLCHEST
    2. PEER REVIEW EMULATOR
    3. STATISTICAL NAVIGATOR
    4. EX-SAMPLE
3. Recolección, preparación, archivo y comunicación de datos
  1. Las TIC facilitan las realización de entrevistas
    1. Que pueden ser llevadas a cabo a distancia
  2. Las TIC facilitan las investigaciones basadas en técnicas de observación
  3. Las TIC también apoyan a la observación del comportamiento de un individuo frente a un ordenador
4. Análisis cualitativo y cuantitativo de datos
  1. Las TIC permiten principalmente:
    1. Un mayor rigor en el análisis
    2. Un análisis objetivo de datos
    3. El análisis de una mayor cantidad de datos
    4. El análisis colaborativo de datos
5. Interpretación y difusión de resultados de investigación
  1. Las TIC facilitan al investigador comparar sus resultados con estudios anteriores
  2. La mayor intervención de las TIC se encuentra al nivel de la construcción del modelo
  3. Las TIC facilitan la difusión de datos
  4. Las TIC pueden variar los formatos de difusión de resultados
  5. Las TIC pueden ayudar al investigador en la redacción de un manuscrito
  6. Las TIC facilitan la presentación de los resultados
Conclusión
1. Las TIC conllevan, en general un valor agregado a la investigación
2. La Interned facilita el uso de resultados de investigación o extractos de publicaciones
3. El problema del plagio no es nuevo. aunque es fácil copiar de Interned, mas fácil es encontrar a quienes cometen estas faltas
4. Hoy solo se necesitan unos minutos de búsqueda para saber si el texto es original
5. Existen muchas herramientas tecnológicas que nos pueden ayudar en este aspecto, por ejemplo:
  1. COPYCATCH GOLD
  2. EVE2
  3. GLATT PLAGIARISM PROGRAM
  4. WRITECYCLE
  5. GOOGLE

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