13032321
Beschreibung
Mindmap von Juliana Benitez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Juliana Benitez
vor etwa 6 Jahre
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Modelo Cognitivista
- Enfoque
- Estudio de la mente humana para comprender como
se interpreta, procesa y almacena información la
mente humana
- objetivo
- Descubrir como la mente humana es capaz de pensar y aprender
- Descubrir como la mente humana es capaz de pensar y aprender
- objetivo
- Estudio de la mente humana para comprender como
se interpreta, procesa y almacena información la
mente humana
- Origen
- Comienzos de los años 60
- Comienzos de los años 60
- Principales exponentes
- LEV VYGOTSKI
- JEAN PIAGET
- Sus estudios se enfocaron
en entender los cambios
cualitativos que tiene la
formación de una
persona desde su
nacimiento hasta su
madurez dividiéndolo en etapas
- conceptos
basícos
- * Estructuras cognitivas
* Organización
* Adaptación:
asimilación,
acomodación
- * Estructuras cognitivas
* Organización
* Adaptación:
asimilación,
acomodación
- conceptos
basícos
- Sus estudios se enfocaron
en entender los cambios
cualitativos que tiene la
formación de una
persona desde su
nacimiento hasta su
madurez dividiéndolo en etapas
- Teoría sociocultural:
- Afirma que el conocimiento no
se construye de manera
individual, sino en la interacción
con otros
- Afirma que el conocimiento no
se construye de manera
individual, sino en la interacción
con otros
- JEAN PIAGET
- LEV VYGOTSKI
- Sus representantes
- David Ausubel
- Aprendizaje Significativo
- Aprendizaje Significativo
- Jean Piaget
- 3 tipos de
conocimiento:
- Físico
- Matemático
- Social
- 3 tipos de
conocimiento:
- Físico
- Matemático
- Social
- Albert Bandura
- Teoría Cognitiva
Social
Anmerkungen:
- Se aprende no solo con lo que se hace sino también observando las conductas de otras personas
- Teoría Cognitiva
Social
- Reuven Feuerstei
- Teoría de la
Modificabilidad Cognitiva
Anmerkungen:
- El ser humano es un organismo abierto al cambio, con una inteligencia dinámica, flexible y receptora a la intervención positiva de otro ser humano
- Teoría de la
Modificabilidad Cognitiva
- Jerome Bruner
- Tres sistemas de
pensamiento
-Sistema Enactivo
-Sistema Icónico
-Sistema Simbólico
- Tres sistemas de
pensamiento
-Sistema Enactivo
-Sistema Icónico
-Sistema Simbólico
- Benjamin Bloom
- Taxonomía
Anmerkungen:
- Taxonomía en la que se muestran 6 niveles de dominio cognitivo desde el nivel más bajo que es el simple recuerdo, hasta el más complejo que es la evaluación.
- Taxonomía
- Robert Gagné
- Desarrolla un modelo
de aprendizaje
Taxonómico
Anmerkungen:
- Las tareas de aprendizaje que Gagné propone para el ámbito cognitivo se organizan en una jerarquía de progresiva complejidad, y que van desde el reconocimiento perceptivo hasta la solución de problemas: -Reacción ante una señal que provoque un estímulo *Estímulo-respuesta *Encadenamiento *Asociación verbal *Discriminación múltiple *Aprendizaje de conceptos *Aprendizaje de principios *Resolución de problemas Esta jerarquía, a su vez, da lugar a una secuencia necesaria de instrucción, que establece los pasos para lograr un aprendizaje efectivo: *Ganar la atención *Informar al alumno de los objetivos *Estimular el recuerdo de la enseñanza previa *Presentar material estimulante *Proporcionar orientación al alumno *Permitir la práctica de lo aprendido *Proporcionar retroalimentación *Evaluar el desempeño *Mejorar la retención y la transferencia
- Desarrolla un modelo
de aprendizaje
Taxonómico
- David Ausubel
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