Parámetros curriculares para la educación indigena

Parámetros curriculares para la educación indigena

1. proposito

   • Que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa

2. Consolidar el Bilingüismo

   • Que de pauta al acceso de una segunda lengua o varias.
     • Incrementa el potencial comunicativo.

3. Contienen

   • Propositos, enfoques, contenidos generales, recomendaciones didacticas y lingüisticas

4. En base a ellos se elaboran los programas

5. El enfoque de la enseñanza

   • Se centra en las practicas sociales del lenguaje.
     • Se organizan en 4 ambitos.
       • 1.-Familia y comunidad
         • 2.-Tradición oral, testimonios históricos y la literatura
           • 3.- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
             • 4.-El estudio y la difusión del conocimiento.

6. La alfabetización se considera bi-alfabetización

   • Los conocimientos son transferibles para la alfabetizarse en segunda lengua o viceversa