13291762
Beschreibung
Mindmap von Stefany Vásquez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Stefany Vásquez
vor etwa 6 Jahre
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La motivación humana
- Dos dimensiones
- Racional y
espontánea
- ayudan a comprender el proceso
(aprendizaje) donde la persona puede ir
mejorando
- el estado de su calidad motivacional
en le tiempo y por tomar decisiones
- el estado de su calidad motivacional
en le tiempo y por tomar decisiones
- Racional y
espontánea
- Motivación
- es el impulso a actuar que surge
de una evaluación
- a priori
- de las consecuencias que se
espera de la acción
- y de la satisfacción que se
espera obtener de ella
- influyen dos tipos de
conocimientos
- el experimental
- que se corresponde con las dos dimensiones
de la motiv.
- Mot. Espontánea
- Surge de conocimientos que hemos adquirido de
la experiencia y forma parte de la memoria
- Surge automáticamente
- Surge de conocimientos que hemos adquirido de
la experiencia y forma parte de la memoria
- Mot. Racional
- Permite evaluar, a priori, la acción
como conveniente o incoveniente
- Basado en evaluación abstracta: fuerza que impulsa la acción
para "adaptarla"a los conocimientos abstractos de quien decide
- Permite evaluar, a priori, la acción
como conveniente o incoveniente
- Mot. Espontánea
- que se corresponde con las dos dimensiones
de la motiv.
- el abstracto
- el experimental
- de las consecuencias que se
espera de la acción
- a priori
- es el impulso a actuar que surge
de una evaluación
- Autocontrol
- Capacidad de la persona de controlar el
impulso de la motv. espontánea e imponer la
ejecución de una acción distinta
- Dos
componentes
- 1. Racionalidad (pensar)
- capacidad del decisor de usar correctamente sus
conocimientos abstractos para darse cuenta que una
acción es conveniente
- capacidad del decisor de usar correctamente sus
conocimientos abstractos para darse cuenta que una
acción es conveniente
- 2. Virtualidad (valentía)
- capacidad de querer la
alternativa conveniente
- Grado de autocontrol: depende el grado de
racionalidad y virtualidad
- Libertad: capacidad de
autodeterminarse a la hora de actuar
- Libertad: capacidad de
autodeterminarse a la hora de actuar
- Grado de autocontrol: depende el grado de
racionalidad y virtualidad
- capacidad de querer la
alternativa conveniente
- 1. Racionalidad (pensar)
- Dos
componentes
- Capacidad de la persona de controlar el
impulso de la motv. espontánea e imponer la
ejecución de una acción distinta
- Amenazas a la calidad
motivacional
- Cobardía
- falta de estatura moral para
actuar según lo conveniente
- falta de estatura moral para
actuar según lo conveniente
- Racionalización
- proceso psicológico que consiste en
deformar la realidad para hacerla
razonable acorde a nuestras pasiones
- La persona sólo puede vivir de modo
pacífico consigo misma cuando actúa de
acuerdo a lo que considera conveniente
- La persona sólo puede vivir de modo
pacífico consigo misma cuando actúa de
acuerdo a lo que considera conveniente
- proceso psicológico que consiste en
deformar la realidad para hacerla
razonable acorde a nuestras pasiones
- Cobardía
- Aprender a pensar
- 1. Detectar el problema
- problema es aquello que amenaza la
eficacia de un modo directo.
- problema es aquello que amenaza la
eficacia de un modo directo.
- 2. Discernir a quién le compete ocuparse
del problema real
- un problema es real solo para quien le compete
- un problema es real solo para quien le compete
- 3. Generar alternativas de solución
factibles
- Capacidad estratégica, los dilemas generados se pueden
deshacer con otras opciones
- Capacidad estratégica, los dilemas generados se pueden
deshacer con otras opciones
- 4. Criterios de evaluación de las
alternativas
- debe ser completa, analizando la eficacia y eficiencia
- debe ser completa, analizando la eficacia y eficiencia
- 5. Decisión y acción
- No es bueno precipitarse al momento de
pensar.
- No es bueno precipitarse al momento de
pensar.
- 1. Detectar el problema
- Cómo mejorar la calidad motivacional
- 1. Desarrollar valentía
- cuando se aprende a pagar el "costos de
oportunidad", solo con motiv. trascendentes
- cuando se aprende a pagar el "costos de
oportunidad", solo con motiv. trascendentes
- 2. Resolución de conflictos motivacionales
- Conflicto intramotivacional: no hay
modificación de la calidad motivacional
- Conflicto intermotivacional: oportunidad de
mjeorar cuando nos hallamos ante un conflicto
- Conflicto intramotivacional: no hay
modificación de la calidad motivacional
- 3. Rectificación de los propios motivos
- modo de ir mejorando la calidad de la motivación
- modo de ir mejorando la calidad de la motivación
- 1. Desarrollar valentía
- Cómo motivar
- Fomentar los motivos
trascendentes
- Enseñar
- Fomentar los motivos
trascendentes
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