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Desenvolvimento histórico da didática e tendências pedagógicas
Inhalt der Mindmap
Desenvolvimento histórico da didática e tendências pedagógicas
- A história da didática esta ligada
Didática
- Esta ligada ao aparecimento do ensino
- atividade planejada
- Instrução
- atividade planejada
- Antiguidade Clássica e período medieval marcados por ações pedagógicas
- Meados do século XVII a didática nao era reconhecida como teoria
- Comênio(1592-1670)
- Ditacta Magna:ensina tudo a todos simultaneamente
- Rousseau (1712-1778)
- Reconhecer a importância do desenvolvimento da criança por estágios
- Pestalozzi(1746-1827)
- Método intuitivo
- Herbert (1766-1841)
- Moralidade
- Herbert (1766-1841)
- Método intuitivo
- Pestalozzi(1746-1827)
- Reconhecer a importância do desenvolvimento da criança por estágios
- Rousseau (1712-1778)
- Ditacta Magna:ensina tudo a todos simultaneamente
- Concepções pedagógicas
- Pedagogia tradicional
- características:transmissão do saber na tradição, e o professor figura central e foco na observação sensorial
- Pedagogia Renovada
- características:O aluno é centro e considera as etapas do desenvolvimento da criança
- Pedagogia Renovada
- características:transmissão do saber na tradição, e o professor figura central e foco na observação sensorial
- Pedagogia tradicional
- Esta ligada ao aparecimento do ensino
Informationen
- Beschreibung
- A história da didática esta ligada ao aparecimento do ensino
- Erstellt von
- Natalia Lima · Apr 2018
- Aktualisiert
- 26 Apr 2018
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