CARACTERISTICAS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

CARACTERISTICAS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

1. La falta de un marco teòrico suficiente para identificar que es y que no es en el ámbito educativo Blanco y Messina, (2000).

   • Proponen razgos o criterios, de caracter flexible
     • Como marco general para identificar y analizar las innovaciones

2. a) Innovacion supone transformación y cambio cualitativo significativo, no simplemente mejora o ajuste del sistema vigente.

   • No todo cambio es innovación
     • El cambio debe ser cualitativo y significativo
       • En el sector educativo los cambios significativos se refieren a
         • nuevas rutinas metodologías, relaciones interpersonales , organización funcionamiento del aula de aprendizaje y de la escuela.
           • Es repensar es un cambio cultural

3. Una innovación no es necesariamente u invención, pero si algo nuevo que propicia un avance en el sistema hacia su plenitud, un nuevo oreden en el sistema .

   • no necesariamente debe ser algo nuevo o invención para que sea innovación
     • Innovar significa alterar las cosas introduciendo novedades
     • Inverntar es hallar o descubrir una cosa nueva

4. La innovación implica una intencionalidad o intervención deliberada y en consecuencia ha de ser planificada

   • La planificación es un punto clave . (Hubermany Haberlock)
     • Pero según Blanco y Messina, el punto clave es la significación del cambio y la alteración del sentido
       • quedando la planificación únicamente como estrategia.

5. La innovación no es un fin en si misma sino un medio para mejorar los fines de la educación

   • En América Latina la innovación vista como medio para mejorar la calidad más que la equidad.

6. La innovación implica una aceptación y apropiación del cambio por aquellos que han de llevarlo a cabo

   • Para obtener cambios profundos y que tengan sentido debe responder a preocupaciones y necesidades
     • si las innovaciones no surgen por los docentes
       • los docentes deben apropiarse e interiorizar el sentido del cambio

7. La innovación implica un cambio de concepción y de práctica

   • Las reformas son discursos del cambio
   • Las innovaciones son cambios en acción

8. La innovación es un proceso abierto e inconcluso que implica la reflexión desde la práctica

   • El proceso innovador implica la innovación dentro de la propia innovación.
   • La evaluación continua evita caer en la rutina.
     • Debe estar inmersa durante todo el proceso, así como la participación de los protagonistas

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