Modelo Social de la Discapacidad

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Mindmap am Modelo Social de la Discapacidad, erstellt von Jorge Villalpando am 02/05/2018.
Jorge Villalpando
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Modelo Social de la Discapacidad
  1. Los Derechos Humanos de las personas con discapacidad deben estar dirigidos a equilibrar el acceso al ejercicio pleno de sus derechos y oportunidades en una sociedad dentro de la cual puedan desarrollar libremente y con dignidad sus propios planes y proyectos de vida.
    1. El principio de universalidad de los Derechos Humanos no encaja de manera uniforme en el contexto actual en el que se desarrollan, experimentan y vive este grupo en situación de vulnerabilidad.
      1. Modelo rehabilitador al actual modelo social
        1. Significa entender la cuestión de la discapacidad como una cuestión de Derechos Humanos, señalando cómo este modelo supone un progreso frente a los modelos anteriores: el de prescindencia, el de marginación y el rehabilitador
      2. Debe producirse el tránsito de ciudadanos invisibles, debido a las enormes barreras a las que se enfrentan continuamente, a ciudadanos iguales y participativos, por su integración en la vida de la comunidad.
        1. Es necesario que, en el marco del enfoque de los Derechos Humanos, efectuar un estudio detallado que amplíe los horizontes de la dignidad humana y propicie que la calidad de vida se equilibre en beneficio de las personas con discapacidad.
          1. Caracterización de una nueva forma de ejecutar los Derechos Humanos.
            1. Tres Líneas de Reflexión.
              1. La primera, se relaciona con la capacidad que tiene un grupo de conocerse a sí mismo sobre la base de elementos fundados en el desarrollo de su propia realidad.
                1. Interrogantes: ¿Quiénes somos? ¿Cómo pensamos?
                2. La segunda línea se enmarca en una identificación social, según la cual nos reconocemos como miembros, pero también reconocemos al otro, es decir, como sociedad definimos y luchamos por espacios en donde podamos participar y ser tenidos en cuenta
                  1. Interrogantes: Como grupo diferenciado por discapacidad ¿cómo podemos ser tenidos en cuenta dentro de la mayoría?
                  2. La tercera se refiere a la política pública que articula el conocimiento con la sociedad, en la medida en que el conocernos como sociedad o conocer otras sociedades implica poder exigir derechos y obtenerlos conlleva igualmente a que éstos sean reconocidos.
                    1. Interrogantes: ¿qué derechos tienen las personas con discapacidad como minoría o grupo vulnerable?
            2. Paradoja
              1. Los activistas de la discapacidad enfrentan la tarea de recrear la cultura de la diferencia, celebrando la diferencia.
                1. Se plantean debates muy intensos sobre la relación entre conceptos de equidad, igualdad, diferencia, similitud y su relación con los debates de la discapacidad.
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