Zusammenfassung der Ressource
Aprendizaje autónomo y
estrategias cognitivas
- Aprendizaje autónomo
- Facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad
Anmerkungen:
- Compromiso sin distancias
- La educación virtual requiere, para superar los
límites del aula tradicional, un componente de
aprendizaje autónomo que articule los demás
elementos. Tener una aula virtual agradable,
ágil y humana genera aprendizaje autónomo y
significativo para la autogestión del
conocimiento.
- Elemento tecnológico
- Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC),
se convierten en ayudas eficaces para superar el
analfabetismo funcional
- Elemento investigativo
- La investigación misma es la que ha traído al
ser humano hasta los actuales niveles de
desarrollo, época denominada era de la
información y del conocimiento. La
investigación coadyuva a romper o evitar
dependencias en relación con el docente o
tutor.
- Contenidos significativos
- Los contenidos deben dar cuenta de la
disciplina o ciencia que se aborda; deben
ser pertinentes, complementarios y
tener aplicabilidad en la realidad del
entorno,
- Indicadores de autonomía
- El estudiante obtiene autonomía al
lograr criticidad e independencia
intelectual. Capacidad de generar
textos propios y de autocontrolar
todo el proceso de aprendizaje.
- Exigencia a los egresados
- 1 La lógica, el razonamiento inductivo-deductivo y de
simulación; el pensamiento crítico y la capacidad de
definir y resolver problemas. 2. La creatividad y la
curiosidad. 3. El trabajo en equipo. d. El tratamiento, la
interpretación y la evaluación de la información. 4. Las
prácticas multi, inter y transdisciplinares. 5.- El espíritu de
empresa y la capacidad de autodefinición del trabajo. g.
La práctica ética. h. La capacidad de comunicación. 6.- La
capacidad de anticipación, el análisis de riesgos, la
prospectiva
- Estrategias
- Estrategias Cógnitivas
- Procesos básicos del pensamiento
- Los procesos básicos del pensamiento
son los que nos permiten sobrevivir,
además de ser la base para el
desarrollo de habilidades del
pensamiento complejo.
- Observación
- Comparación
- Relación
- Clasificación
- Descripción
- proceso por el cual se informa de manera clara,
precisa y ordenada, las características del objeto
(persona, evento o situación); de lo general a lo
particular, de lo inmediato a lo mediato,
dependiendo de su propósito.
- proceso mental que permite identificar y
agrupar personas, objetos, eventos o
situaciones con base en sus semejanzas y
diferencias
- Se da una vez que se obtienen datos, producto
de la observación y de la comparación. La
mente humana realiza abstracciones de esa
información y establece nexos entre los datos,
informes, experiencias previas y teorías.
- Consiste en establecer diferencias y semejanzas
entre personas, objetos, eventos o situaciones.
- Proceso mental de fijar la atención en una persona,
objeto, evento o situación, a fin de identificar sus
características
- ¿Estrategias de aprendizaje o técnicas de estudio?
- En el ámbito académico, el desarrollo de estas
estrategias permite ir desarrollando habilidades de
aprendizaje que nos facilitan el acceso a los diferentes
materiales de estudio con los que nos enfrentaremos.
- Las estrategias cognitivas son
procedimientos conscientes que
manejamos con un propósito
específico; sirven para adquirir,
procesar, fijar, recuperar y utilizar la
información en función de ciertas
metas de aprendizaje.
- Estrategias metacognitivas
- Nos permiten observar nuestro propio acceso de aprendizaje
- Para tener una experiencia metacognitiva es necesario utilizar estrategias que permitan
regular nuestro proceso de aprendizaje para desarrollar y estimular los procesos
cognitivos. Como estudiantes utilizaremos estas estrategias de forma permanente, las
cuales permitirán que seamos más independientes y podamos alcanzar las metas
establecidas
- Estrategias de manejo de recursos
- Ser un estudiante autogestivo, requiere un control, manejo y monitoreo de las metas
y estrategias que utilizamos para lograr aprendizajes en la vida académica y profesional.
- Se necesita:
- Organización del tiempo
- Es una estrategia necesaria para realizar las actividades de mejor
manera, es muy importante que el tiempo del que dispongamos sea
aprovechado al máximo.
- Ambiente de estudio
- el ambiente de estudio es fundamental e influye de manera significativa
facilitando o dificultando el aprendizaje; por lo que, cuando trabajamos en
actividades académicas, debemos contar con un lugar adecuado para
estudiar.
- Regulación del esfuerzo
- Un factor que debemos tomar en cuenta dentro del desarrollo de las
estrategias es la regulación del esfuerzo; es decir, el interés y la
automotivación que se encuentra presente a la hora de abordar el
estudio.