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Beschreibung
Mindmap von Elda Luz Terán Mariota, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Elda Luz Terán Mariota
vor fast 6 Jahre
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Acción Comunal en los años
1923, 1926 y 1931
- 19 de agosto de 1923
- Personajes destacados
- como
- Ramón E. Mora
- Germán Gil Guardia
- Víctor F. Goytía
- Rubén D. Conte
- José Pezet
- José Manuel Quirós
- Ramón E. Mora
- como
- Insipirada en Lemas o Consignas
- como
- “eduque a su hijo en
el amor a la patria”
- “no compre en establecimientos
en donde no hayan empleados
panameños”
- “exija moneda
nacional y cuente en
balboa”
- “eduque a su hijo en
el amor a la patria”
- como
- Motivada
- por
- Declaraciones del
ingeniero R.K. West
- donde aseguraba que
- no existían en Panamá ingenieros, ni
otros técnicos capaces de iniciar los
trabajos de la red de carreteras
- no existían en Panamá ingenieros, ni
otros técnicos capaces de iniciar los
trabajos de la red de carreteras
- donde aseguraba que
- Declaraciones del
ingeniero R.K. West
- por
- Actuaba a sus inicios
- como
- sociedad secreta
- por
- persecución oficial a sus
miembros
- persecución oficial a sus
miembros
- por
- sociedad secreta
- como
- Particularidades
- como
- al inscribírse, al lado de su firma plasmaba
con su sangre sus huellas digitales
- himno con música, compuesta por
Ricardo Fábrega y letra del
periodista Ignacio de Jesús
- periódico que llegó a alcanzar las tres
mil ediciones cada vez que aparecía.
- al inscribírse, al lado de su firma plasmaba
con su sangre sus huellas digitales
- como
- Personajes destacados
- pretendia
- Defender la soberania panameñade la injusticias polìticas de la época
- principales quejas
- Intromision estadounidense en asuntos panameños y la falta de transparencia de algunos
dirigentes politicos
- Intromision estadounidense en asuntos panameños y la falta de transparencia de algunos
dirigentes politicos
- principales quejas
- Defender la soberania panameñade la injusticias polìticas de la época
- 1926
- Proposito
- Proteger la
identidad nacional
- segun
- Educando a los niños en el amor al país
- Enseñarles a respetar la bandera
- El uso correcto del español
- No hacer negocios con establecimientos
con letreros en inglés
- Limitar el número de extranjeros en
cargos públicos
- Abstenerse de comprar en comercios que no fueran
de propiedad de panameños o gestionados por ellos.
- Educando a los niños en el amor al país
- segun
- Proteger la
identidad nacional
- Defendia
- La intervención del Estado
en la economía
- La necesidad de reemplazar el Tratado
de 1903 por un acuerdo que
reconociese la soberanía de Panamá y
que eliminara la facultad de
intervención de los Estados Unidos
- La intervención del Estado
en la economía
- Liderizada
- por
- Rodolfo Chiari
- Rodolfo Chiari
- por
- Proposito
- 2 de
enero1931
- Consecuencias
- Con la entrada al poder de Ricardo
J. Alfaro al gobierno interino, la
unidad de Acción Comunal
empezó a desmoronarse por las
aspiraciones políticas y personales
de algunos de su miembros.
- La falta de ideología
y de un programa de
gobierno facilitaron
su división
- Con la entrada al poder de Ricardo
J. Alfaro al gobierno interino, la
unidad de Acción Comunal
empezó a desmoronarse por las
aspiraciones políticas y personales
de algunos de su miembros.
- Golpe de Estado
- Situación
- Estados Unidos no intervinieron.
Legalmente podian hacerlo
- Artículo VII del tratado Hay-Bunau Varilla y de
la Constitución Nacional
- Artículo VII del tratado Hay-Bunau Varilla y de
la Constitución Nacional
- Estados Unidos no intervinieron.
Legalmente podian hacerlo
- Consecuencias
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